НОД по экологии для детей старшей группы

Тема: "Против мусора и грязи"

Конспект НОД с детьми средней группы с использованием

коммуникативных, познавательных и игровых технологий на тему: "Против

мусора и грязи!".

Программное содержание:

• Воспитание любви и уважения к природе, формирование основ

экологической культуры.

• Формирование навыков экологически грамотного поведения в природе,

умения прогнозировать последствия своей деятельности.

Задачи:

• Знакомство с путями засорения окружающей среды (откуда берется

мусор) ; различными видами мусора,

• Формирование желания жить в чистой окружающей среде и оказывать

посильную помощь в очищении её от мусора.

• Знакомство детей с понятием экология, мусор.

• Знакомство с вариантами вторичного использования пластикового,

бумажного и стеклянного мусора. Вовлечение детей в трудовую

деятельность (уборка мусора) .

• Развитие воображения: превращение ненужного мусора в новое (поделка) .

Материалы:

• Презентация 3

• Д/игра «Сортировка мусора».

• Пластик, бумага,железные шурупчики,разные магнитики,пакет.

• Мусорные мешки,

перчатки,ведро,грабли,пылесос,лейка,чайник(игрушечные).

• Заготовки для поделки,расскраска теремок.

Ход занятия:

Воспитатель:1,2,3,4,5,-становитесь в круг играть. Я рада вас видеть. Давайте

поприветствуем друг друга. Каждый новый день надо начинать с хорошего

настроения. Есть хорошая примета всем с утра дарить приветы.

Солнцу красному

Дети - Привет!

Небу ясному

Дети - Привет!

Люди взрослые и малыши.

Вам привет от всей души от всей души.

Дети – Привет.

-А теперь пришло время поделиться новостями.

-Что интересного у вас произошло.

На телефон воспитателя приходит смска:

"Здравствуйте, ребята! Я очень люблю детей, которые мусорят и засоряют

все вокруг себя. Вчера вечером я гуляла у вас в саду. Там была очень чистая

полянка, а теперь вся полянка сильно вытоптана, везде валяются пустые

банки, бутылки, бумага, остатки от еды и тряпки, Красотище! Если вы тоже

любите мусорить приезжаете ко мне на полянку. " Ваша Злючка – Грязнючка

Презентация " Со злючкой".

Воспитатель: Ребята, что будем делать? Надо спасать нашу полянку от

Злючки - Грязючки. Поедем на машине. .

Во что надо собирать мусор?

Дети называют.Воспитатель:как вы будете использовать предмет?

Действительно ли они необходимы?

Берите рули и поехали.

Под музыку едем.

Воспитатель: Ну - вот и приехали!

Дети выходят на полянку, где разбросан мусор: стеклянная бутылка,

пластмассовая, жестяная банка, бумага, обертки от конфет и полиэтиленовые

пакеты, листья.

Воспитатель: Ребята, вот та самая полянка. Вам нравится такая полянка?

Ответы детей.

Воспитатель: Вы бы хотели отдыхать на ней? Почему? Как вы думаете, чем

мы можем помочь

Дети надевают одноразовые перчатки и собирают мусор.

Мы по улице идем, на которой мы живем,

Мы бумажки и стекляшки собираем и кладем.

Раз в ведро, а два – в корзину,

Наклоняем дружно спину.

Если дружно потрудиться

Все вокруг преобразится!

Собирают мусор картинки.

Воспитатель: Вот молодцы! Ну, что лучше стало на полянке? Ребята как вы

думаете, куда мы денем мусор?

Ответы детей.

Воспитатель: Правильно, принесли сюда мусор люди и они должны его

забрать с собой. Вот мы и заберем его с собой. Ну что, ребята, снова в путь,

садимся в машину и домой.

Садятся на стульчики. Дети "едут" под музыку.

Воспитатель: Ребята, вы молодцы, убрали мусор на полянке. Как вы думаете,

что может случиться, если все будут оставлять мусор? Презентация№2

Ежедневно мы выбрасываем различные упаковки, банки, бутылки, предметы

из пластмассы и пластика и многое другое. Каждый человек выбрасывает в

день килограмм мусора (показывает пакет с килограммом мусора – это

много). Мусор вывозят специальными машинами и отправляют на свалку.

Свалка – это скопление мусора. Мусор выделяет ядовитые вещества, а это

опасно для здоровья человека. Представляете, сколько мусора скапливается

на земле? Всё это не исчезает бесследно, все это копится и загрязняет нашу

планету. Кроме свалок, существуют мусороперерабатывающие заводы, где

после специальной переработки материалов, получают новый материал, из

которого уже изготавливают новые полезные изделия.

Презентация№3

Дидактическая игра:" Сортировка мусора".

Слайды "Новые предметы после переработки".

Воспитатель: Давайте, подумаем, что можно сделать из использованной

раскраски? Я предлагаю сделать фигурки для театра.

Картинки вырежьте по их контуру, а на обратную сторону наклейте

магнитики ,отклеив защитную пленку. Фигурка готова. Можно поместить ее

на магнитную доску. Приступайте к работе, не забывайте правила работы с

ножницами.

Вот видите мы с вами дали новую жизнь, ненужной раскраски. Теперь в

группе можете разыграть сказку.

Воспитатель: - Молодцы! .Как мы можем помощь окружающей среде ,как

надо вести себя на природе.

Ответы детей.

Воспитатель:-Правильно, выбрасывать мусор нужно в специально

отведенные места, меньше использовать в быту изделия, изготовленные из

вредных материалов, можно делать поделки из ненужных вещей.

Предполагаемые ответы детей:

Давайте будем беречь планету!

Другой такой на свете нету!

Развеем над нею тучи, и дым,

В обиду ее никому не дадим!