Статья «Приобщение детей к истокам русской народной культуры»

Патриотизм- это чувство любви к Родине, чувство привязанности к истокам

русской народной культуры. Связь между поколениями людей ведет к

формированию их духовного подобия. Сходство в духовной жизни

порождает нерушимую связь между поколениями, что приводит к общему

взаимодействию и порождает творческие усилия и достижения, придающие

особое своеобразие культуре.

У каждого народа своя культура и каждое достижение для народа является

общим для всего человечества. Национальный гений и его творчество

является предметом особой патриотической гордости и любви. Гений творит

от себя, но в то же время и за весь народ.

Россия- многонациональная страна. Но, чтобы быть россиянином

необходимо ощутить духовную жизнь нашего народа, принять русский язык,

историю и культуру нашей Родины. Патриот учится на исторических

ошибках своей страны. Национализм же ведёт к расовой ненависти,

обособлению и как правило к культурному застою.

Духовный, творческий патриотизм нужно прививать с раннего детства.

Патриотизм прямо связан с личной духовностью человека, ее глубиной.

Педагог должен быть патриотом своей страны, если он не будет им , то не

сможет привить ребёнку чувство любви к Родине. Навязать патриотизм

невозможно, так как в основе патриотизма лежит духовное самоопределение.

Родная культура, как отец и мать должна стать неотъемлемой частью души

ребенка.

Сейчас к нам возвращается национальная память, и мы по- новому начинаем

воспринимать старинные русские праздники, традиции, фольклор.

Уже в младших группах появляются народные игрушки: пирамидки,

матрешки, каталки, качалки и др. Малыши знакомятся с русскими народными

играми, хороводами, народными песнями, потешками, скороговорками,

сказками, загадками. От возраста к возрасту усложняется задача по

слушанию детей музыкального материала, восприятию.

Наша задача донести до воспитанников знания традиций, обычаев русского

народа, историю нашей культуры. Окружающие предметы детей должны

пробуждать душу ребенка, воспитывать в нем чувство прекрасного,

любознательность, должны быть национальными. Это поможет детям с

самого раннего возраста понять, что они являются частью русского народа,

великой культуры.

На занятиях необходимо использовать все виды фольклора. Знакомить с

особенностями культуры русского народа. Знакомя детей со сказками,

пословицами, загадками мы тем самым приобщаем их к общечеловеческим

ценностям. В пословицах и поговорках высмеются недостатки, восхваляются

положительные качества людей. Особое место в произведениях русского

народного творчества занимают уважительное отношение к труду,

восхищение мастерством человеческих рук. Благодаря этому, фольклор

является богатейшим источником познавательного и нравственного развития

детей.

Большое место в воспитании у детей народного патриотизма занимают

народные праздники и традиции. Дети знакомятся с народными танцами,

песнями, водят хороводы. Узнают о культуре проведения таких праздников.

Образовательная цель патриотического воспитания дошкольников является –

приобщение детей ко всем видам национального искусства- от архитектуры

до живописи, от пляски, сказки и музыки до театра.

Развитие чувства патриотизма у детей является одной из самых главных задач

в воспитании дошкольников.

О. Л. Князева, М. Д. Маханева «Приобщение детей к истокам русской

народной культуры» Парциальная программа. Санкт- Петербург. Детство-

Пресс 2016г

Н. В. Бабинова «Тематические фольклорные номера для дошкольников»

В. Н. Косарева «Народная культура и традиции». Занятия с детьми 3-7 лет.

Волгоград «Учитель»

Н. А. Леонова «Знакомство детей с народным декоративно- прикладным

искусством» Санкт- Петербург 2015г