МБОУ ДРУЖНОГОРСКАЯ СОШ

ДЕТСКИЙ САД № 37

ГП ДРУЖНАЯ ГОРКА

Конспект занятия по аппликации

в старшей группе

«Мы летим в космос».

Воспитатель: Задворных С.В.

Апрель 2022

Цель:

- Формировать представление детей о космосе.

Задачи:

-Уточнить знания детей о космонавтике: кто был первым космонавтом,

название ракеты, на которой полетел первый человек в космос, понятия

«космос», «ракета», о планете Земля.

-Учить красиво располагать изображение на листе бумаги.

-Закреплять приёмы вырезывания и наклеивания, правила работы с

ножницами и клеем.

-Развивать эстетическое чувство, умение составлять композицию.

Ход ЗАНЯТИЯ:

1.

Орг.момент

:

Встаньте дети, встаньте в круг.

Я твой друг, и ты мой друг,

Вместе за руки возьмемся,

И друг другу улыбнемся.

Воспитатель: Ребята, издавна люди мечтали подняться в небо. Древняя

легенда гласит, что Икар мечтал подняться в воздух как птица и полететь. Он

собрал перья, скрепил их воском, одел готовые крылья на спину и полетел.

Но, к сожалению, он забыл о просьбе отца не подниматься высоко к солнцу,

т. к. горячие его лучи могут растопить воск, тогда перья разлетятся и Икар

разобьётся о скалы. Так и получилось. Но люди не потеряли надежду

научиться летать. То о чем они мечтали, они рассказывали в сказках.

Воспитатель: На чём летали люди в сказках? Или какие сказочные

летательные аппараты вы знаете (ответы детей)

Воспитатель: В 19 веке учёные запустили в небо первый воздушный шар.

Потом изобрели самолет. А совсем недавно, в 1961 году, космическое

пространство покорил человек. Человек, который полетел в космос –

космонавт, а первым космонавтом был Юрий Гагарин. И теперь каждый год

12 апреля во всём мире отмечается День Космонавтики. В космос он полетел

на ракете. В космосе было очень интересно. Он увидел много разных планет.

И нашу Землю тоже. Послушайте стихотворение:

К звездам улетим легко

Не в трамвае, не в метро,

Не в такси, не на мопеде,

А в космической ракете.

Тех, кого в полет берут,

Космонавтами зовут.

Полететь готов не каждый,

Только сильный и отважный.

А ракета выше дома,

Улетает с космодрома,

Жителям других планет

Передать с Земли привет.

Воспитатель: А что вы знаете о космосе? Какие планеты находятся в нашей

Солнечной системе? А вы можете отгадать космические загадки?

Хвост ярким пламенем горит

Она по воздуху летит.

Прощай любимая планета

На Марс меня везёт

(Ракета)

Высоко - превысоко,

Где-то, очень далеко

Солнца звёздами мерцают,

Метеоров рой летает.

Вечный мрак там, вечный холод,

Притяженья нет Земного,

И много разных там планет,

Только воздуха там нет.

(Космос)

Самый первый в Космосе

Летел с огромной скоростью

Отважный русский парень

Наш космонавт … .

Гагарин

Воспитатель: ребята, посмотрите на картинку. Это ракета. Ракета большая и

красивая. У нее обтекаемая форма. Она состоит из длинного узкого корпуса

цилиндрической формы, носовой и хвостовой части. У ракеты есть окна –

иллюминаторы. А из каких геометрических фигур состоит ракета?

Ответы детей.

2.

Физкультминутка.

Давайте немного разомнемся и попробуем сделать такую ракету.

Не зевай по сторонам,

Ты сегодня – космонавт. (Повороты в стороны)

Начинаем тренировку, (Наклоны вперед)

Чтобы сильным стать и ловким.

Ждет нас быстрая ракета (Приседают)

Для полета на планету.

Отправляемся на Марс. (Кружатся)

Звезды в гости ждите нас.

Крыльев нет у этой птицы,

Но нельзя не подивиться:

Лишь распустит птица хвост – (руки назад, в стороны)

И поднимется до звезд. (тянемся вверх)

3. Практическая часть

Дети с помощью воспитателя выполняют аппликацию «Ракета».

4.

Рефлексия.

Воспитатель: Молодцы ребята. Какие красивые ракеты у вас получились. На

этих ракетах мы с вами и отправимся в полет. Но для начала повторим то, о

чем вы узнали сегодня на занятии.

- Что произошло 12 апреля 1961 года? (человек впервые полетел в космос)

- Как звали этого человека? (Ю. А. Гагарин)

- Что означает эта дата? (день космонавтики)