Моё мнение

до чтения

Суждение

Мнение после

прочтения

В наше время принцами могут называться только

те, у кого есть деньги

.

Дружба всегда строится на равенстве отношений-

только это настоящая дружба

Жизненные принципы подростка формируются под

влиянием его семьи

Если школьник хорошо учится, он всегда будет

уважаем одноклассниками

Человек, одетый в дорогую модную одежду, всегда

в центре внимания окружающих, его невозможно

не заметить

В жизни каждого человека есть моменты, когда он

может проявить себя с неожиданной стороны и

изменить мнение о себе.

В оценке человека решающую роль играют его

образованность, манера вести себя, умение

убедительно и красиво говорить, добрые помыслы

Взгляды человека на жизнь очень трудно изменить,

даже если он ещё подросток

Углублённый анализ и

Углублённый анализ и

интерпретация рассказа

интерпретация рассказа

.

Т Кудрявцевой «Принц и

.

Т Кудрявцевой «Принц и

нищий»

нищий»

Куроедова Татьяна Николаевна

учитель русского языка и литературы МБОУ

«СОШ №5» г. Калуги

Татьяна Владимировна Кудрявцева

Татьяна Кудрявцева- прозаик,

журналист Санкт-Петербурга.

Автор книг о Санкт-Петербурге

и многих повестей и рассказов

для детей.

Рассказ «Принц и нищий» был

опубликован в журнале «Школьная

библиотека»№6-7 в 2013 году.

Кто стал дружить с тобой

для обретенья благ,

не друг надёжный твой, а

самый страшный враг.

А. Шукур

(персидско-таджикский поэт

X века).

Охарактеризуйте Алису и Лизу

Алиса

избалованная

высокого мнения о себе

обеспеченная

живёт в своё удовольствие

расчётливая

красавица

учёба-бизнес

недалёкая

не старается получать знания

самоуверенная

использует Лизу

Лиза

наивная

отзывчивая

много читает

хорошо учится

преданная

искренняя

бескорыстная

романтичная

из простой семьи

Жан- Этьен Лиотар

«Шоколадница»

Жан-Этьена Лиотара,

написанная в период с

1743 по 1745 года на

пергаменте пастелью.

Домашнее задание

«Как попасть снова в принцы

Алиса не знала» .Что вы ей

посоветуете? Напишите письмо,

адресованное Алисе с вашими

пожеланиями.

Итог урока

На уроке я

понял(а),что…

Сегодня я узнал(а)…

Было интересно…