Квест-игра «Тайны народов России».

Цель: Формирование у детей интереса к народному творчеству.

Задачи: продолжать знакомство с разными народами, населяющими Россию. Побуждать детей

уважительно относиться к культуре разных народов. Поддерживать интерес к истории и культуре

России и народов, ее населяющих. Обогащать словарный запас детей. Развивать умение

последовательно выражать свои мысли, память, внимание, речь. Воспитывать чувство гордости к

Родине.

Действующие лица: Домовенок Кузя, куклы, одетые в народные костюмы, хозяйка русской избы в

русском народном костюме.

Категория участников: дети подготовительной группы.

Предварительная работа: знакомство с картой народов России; рассматривание иллюстраций с

костюмами народов России, элементов орнамента, разных видов украшения народных костюмов;

чтение пословиц, сказок; знакомство с обычаями и играми, предметами быта разных народов

России.

Ход:

- Здравствуйте, ребята! Я- Домовенок Кузя. Говорят, что домовые есть в каждом доме, и они

охраняют их. Русские люди верили в то, что если с домовым поддерживать хорошие отношения:

обращаться к нему с ласковым словом, оставлять немного угощения, он будет платить добром за

добро! Будет помогать по хозяйству, содержать дом в порядке, предупреждать о грозящем

несчастье. Русские люди всегда с уважением относились к домовому.

- Я очень люблю узнавать что-то новое, необычное, знакомиться с новыми друзьями. Хотел бы

вас с собой позвать в интересное путешествие, в котором мы узнаем несколько тайн народов

России. Мне бабушка моя подарила вот такой волшебный сундучок! Посмотрим, что в нем.

(Достают карту России с метками для остановок).

-Россия- большая многонациональная страна, в ней много разных народов проживает. Мы

отправимся в путешествие и побываем на разных станциях, познакомимся с некоторыми

жителями России, узнаем много интересного. Пора в путь!

-Прибываем на сказочную станцию Татарская.

-Исэнмесез! Проходите пожалуйста. Мы- жители республики Татарстан! Предлагаем вам

разгадать кроссворд, по сюжету татарской сказки «Башмаки».

-Молодцы ребята, отлично справились!

Домовой приглашает детей в дальнейший путь.

- (Рукопожатие двумя руками) Я житель республики Башкортостан. Предлагаю поиграть в нашу

национальную игру Тирмэ (юрта).

После игры Домовенок Кузя приглашает детей отправляться в путь.

-Салам! Вы приехали на станцию Чувашская! Народный костюм- неотъемлемая часть культуры. По

костюму можно было определить откуда человек родом, чем занимался его семейное положение

и обычаи. Рубаха- основная часть национального костюма украшалась вышивкой, узорными

вставками и тесьмой. Предлагаю вам украсить рубашки орнаментом.

Дети с домовенком отправляются на следующую станцию.

-Станция речевая Удмуртская. Мы жители республики Удмуртия. Мы знаем много пословиц,

некоторые вам расскажем. А скажите пожалуйста, что такое пословица. (Выслушиваем ответы

детей). Это изречение, в котором выражена народная мудрость. Послушайте Удмуртские

пословицы:

1.Весна опять вернется, а слово, сказанное, уж не вернешь.

2.Знанию нет конца.

3.И палец короткий бывает, так и люди не все одинаковы.

(Вместе с детьми обсуждают смысл пословиц).

Домовенок зовет детей в путь к последней станции. Станция «Русская горница»

-Нынче мы гостей встречаем на своей родной земле,

Хлебом-солью угощаем, как обычай нам велел.

Заходите в горницу, я вам загадки загадаю, а вы попробуйте их отгадать.

(Загадки о предметах домашнего обихода, посуды, одежды).

Домовенок Кузя:

-Замечательное путешествие получилось. В разных уголках нашей страны мы побывали. С

интересными людьми разных народов познакомились. Пора и отдохнуть чайку испить из

самовара с русскими баранками да сушками! Домовенок Кузя провожает вместе с хозяйкой детей

к столу и прощается.