Связная речь в инклюзии

Нарушение связной речи у детей с ОВЗ обусловлены многими

факторами:

недостаточным анализом ситуации,

трудностью выделения из образа ситуации существенных и

второстепенных компонентов,

нарушением смыслового программирования содержания связного

текста,

недоразвитием способности удерживать программу,

неумением развертывать смысловую программу в виде серии

предложений, связанных между собой,

недостаточной сформированностью диалогической речи,,

дети с ОВЗ часто не осознают необходимости передавать содержание

какого-либо события так, чтобы оно было понятно слушающему, они не

ориентируются на собеседника,

нарушения всех компонентов языка у детей с ОВЗ.