Педагогическая технология «Дети волонтёры»

на тему «Дорожные знаки»

Задачи:

1.

Развитие навыков общения в разновозрастном коллективе

2.

Развитие самостоятельности и ответственности, прежде всего

в отношении младших детей.

3.

Создание такой ситуации развития, при которой формирование

игровой деятельности и передача игрового опыта происходят в

естественной среде, а не по подсказу и рассказу воспитателя.

Цель:

1.

Учить детей различать дорожные знаки.

2.

Развивать устойчивые навыки безопасного

поведения на улице.

3.

Воспитывать в детях чувство ответственности,

довести до сознания детей, к чему может привести

нарушение правил дорожного движения.

Ход занятия:

Фея Добра: Здравствуйте ребята! Я пришла к вам, чтобы рассказать о

безопасности поведения на дорогах нашего города. В этом мне помогут мои

друзья – дорожные знаки.

Над дорогой знаков много,

Управляют всеми строго

Их должны мы изучать,

Чтобы верно понимать.

А они расскажут всем

Про движенье без проблем.

Нам помогут на пути

И проехать, и пройти.

Знаки:

Эй, водитель осторожно,

Ехать быстро невозможно

Знают люди все на свете

В этом месте ходят дети.

А здесь ребята не до смеха ,

Ни на чём нельзя здесь ехать,

Можно только своим ходом, можно только ПЕШЕХОДАМ.

Должен каждый пешеход

Знать, что зебра – переход,

Чтоб дорогу перейти

Надо нам его найти.

Никогда не торопись!

У дороги осмотрись

За другими не спеши,

Маму за руку держи.

На машинах здесь друзья

Ехать никому нельзя,

Можно ехать знайте дети

Только на велосипеде.

Тут вилка, тут и ложка,

Подзаправились немножко,

Накормили и собаку…

Говорим: «Спасибо» знаку!

У посадочных площадок

Пассажиры транспорт ждут,

Установленный порядок

Нарушать нельзя и тут.

Фея добра: Ребята, вы запомнили знаки дорожного движения?

Сейчас мы с вами поиграем.

Фея добра проводит физкультминутку «Как живёшь?»

Фея добра: Ребята, у нас еще есть один очень важный участник дорожного

движения – это светофор.

Светофор:

Все цвета у светофора

Нужно помнить хорошо:

Загорелся красный свет-

Пешеходам хода нет,

Желтый значит – подожди,

А зелёный свет-иди!

Проводится игра «Три чудесных огонька».

Для закрепления с детьми проводится задание – раскрашивание дорожных

знаков.