РЕАЛИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО ПОДХОДА ЧЕРЕЗ

ТЕХНОЛОГИЮ ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ НА УРОКАХ В

НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ.

Современное

образование

подвергается

постоянным

изменениям и развитию, и одним из ключевых направлений в этой

сфере становится внедрение инновационных методов обучения. Один

из

таких

методов,

который

получил

широкое

признание

и

популярность в начальной школе, - деятельностный подход через

технологию проблемного обучения.

Деятельностный подход к обучению базируется на идее, что

обучение должно быть не просто передачей знаний, а процессом,

включающим активное участие учеников. Проблемное обучение, в

свою очередь, предполагает решение учащимися конкретных задач и

проблем,

стимулируя

их

мышление,

творческое

и

критическое

мышление.

В

начальной

школе

использование

деятельностного

подхода

через технологию

проблемного

обучения имеет

несколько важных

преимуществ.

Развитие

критического

мышления:

Проблемное

обучение

позволяет учащимся активно размышлять, анализировать и искать

решения сложных задач. Это способствует развитию их критического

мышления и способности самостоятельно решать проблемы.

Мотивация к обучению: Ученики более мотивированы, когда

они

видят,

что

учатся

не

ради

самих

знаний,

а

для

решения

конкретных задач. Проблемное обучение создает смысловой контекст

и делает обучение более целенаправленным и интересным.

Развитие

коммуникативных

навыков:

В

процессе

проблемного обучения ученики часто работают в группах, обсуждают

задачи

и

ищут

взаимодействие.

Это

способствует

развитию

коммуникативных навыков и способности работать в коллективе.

Применение

современных

технологий:

Технологии

играют

важную

роль

в

современном

образовании.

Использование

компьютеров, интерактивных досок, программного обеспечения для

обучения

делает

процесс

обучения

более

интересным

и

эффективным.

Стимуляция

творчества:

Проблемное

обучение

позволяет

ученикам проявить свою творческую способность при поиске решений.

Это способствует развитию творческого мышления.

Важно

отметить,

что

успешная

реализация

деятельностного

подхода через технологию проблемного обучения требует хорошей

подготовки

учителей.

Учителя

должны

уметь

создавать

задачи

и

сценарии обучения, ориентированные на деятельностный подход, а

также эффективно использовать технологии.

Таким

образом,

деятельностный

подход

через

технологию

проблемного обучения является мощным инструментом для развития

учебного процесса в начальной школе. Он способствует развитию

критического

мышления,

мотивации

к

обучению,

коммуникативных

навыков и творческого мышления учеников, делая образование более

интересным и эффективным.