ПРЕЗЕНТАЦИЯ К ЛОГОПЕДИЧЕСКОМУ

ЗАНЯТИЮ ПО РАЗВИТИЮ СВЯЗНОЙ РЕЧИ

« ЖИВОТНЫЕ ЛЕСА»

ВЫПОЛНИЛА : ВОСПИТАТЕЛЬ

ИВАНОВА АЛЛА АНАТОЛЬЕВНА

ДИКИЕ

ЖИВОТНЫЕ

ХОЗЯИН ЛЕСНОЙ

ПРОСЫПАЕТСЯ ВЕСНОЙ,

А ЗИМОЙ, ПОД ВЬЮЖНЫЙ ВОЙ,

СПИТ В ИЗБУШКЕ СНЕГОВОЙ

ЭТО ЧТО ЗА ЗВЕРЬ ЛЕСНОЙ?

ВСТАЛ, КАК СТОЛБИК, ПОД СОСНОЙ

И СТОИТ СРЕДИ ТРАВЫ-

УШИ БОЛЬШЕ ГОЛОВЫ.

ЛЕЖАЛА МЕЖДУ ЁЛКАМИ,

ПОДУШЕЧКА С ИГОЛКАМИ.

ТИХОНЕЧКО ЛЕЖАЛА,

ПОТОМ ВДРУГ УБЕЖАЛА.

ХОЖУ В ПУШИСТОЙ ШУБЕ,

ЖИВУ В ГУСТОМ ЛЕСУ.

В ДУПЛЕ НА СТАРОМ ДУБЕ

ОРЕШКИ Я ГРЫЗУ.

ДЕНЬ И НОЧЬ ПО ЛЕСУ РЫЩЕТ,

ДЕНЬ И НОЧЬ ДОБЫЧУ ИЩЕТ.

ХОДИТ БРОДИТ ОН МОЛЧКОМ,

УШИ СЕРЫЕ - ТОРЧКОМ.

ГОВОРЯТ, ОНА ХИТРА,

КУР УНОСИТ СО ДВОРА.

НО ЗАТО КРАСАВИЦА –

ВСЕМ РЕБЯТАМ, НРАВИТСЯ!

АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА

«МИШКА СЛИЗЫВАЕТ МЁД»

( УПРАЖНЕНИЕ ДЛЯ ЯЗЫКА)

«ЁЖИК ФЫРКАЕТ»

( УПРАЖНЕНИЕ ДЛЯ ГУБ И ЯЗЫКА)

»

Хищники и травоядные

Кто хищник?

Кто где живет?

Чья нора?

Чьё дупло?

Чья хатка?

Чья берлога?

Логово чьё?

Пальчиковая гимнастика

У лисы в лесу глухом

Есть нора – уютный дом.

Не страшны зимой метели

Белочке в дупле на ели.

Под кустами ёж колючий

Нагребает листья в кучу.

Из ветвей, корней коры

Хатку делают бобры.

Спит в берлоге косолапый

До весны сосёт он лапу.

Есть у каждого свой дом

Всем тепло уютно в нём.

Загибают пальцы на обеих

руках на каждое двустишие.

Дом - ладошки

Чей? Чья? Чьи?

Найди свою маму

Подвижная игра “Дикие животные” (музыкальное сопровождение).

ДИНАМИЧЕСКАЯ ПАУЗА

Как-то раз лесной

тропой

Звери шли на водопой.

За мамой – лосихой

топал лосёнок,

За мамой – лисицей

крался лисёнок,

За мамой – ежихой

катился ежонок,

За мамой – медведицей

шёл медвежонок,

За мамою – белкой

скакали бельчата,

За мамой – зайчихой

косые зайчата,

Волчица вела за собою

волчат

Все мамы и дети

напиться хотят.

Дети идут по кругу

Идут, громко топая

Крадутся на носочках

Передвигаются

вприсядку

Идут вперевалку

Скачут вприсядку

Скачут на прямых ногах

Крадутся

Движения языком, как

будто лакают воду

СОСТАВЬ РАССКАЗ

МОЛОДЦЫ !