МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ДЕТСКИЙ САД № 52 КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА Г. ОРЛА»

Сохранение и укрепление здоровья дошкольников

посредством использования здоровьесберегающих

технологий

Воспитатель:

Ходакова И.В.

ОРЕЛ 2018

«Я не боюсь ещё и ещё раз повторять:

забота о здоровье – это важнейший

труд воспитателя.

От жизнерадостности,

бодрости детей зависит их духовная жизнь,

мировоззрение, умственное развитие,

прочность знаний, вера в свои силы».

В.А. Сухомлинский

В

настоящее

время

проблема

оздоровления

стала

особенно актуальной

в связи с устойчивой тенденцией к

ухудшению

здоровья

дошкольников.

В

детских

садах

используются

инновационные

технологии,

вариативные

и

д о п о л н и т е л ь н ы е

п р о г р а м м ы ,

н а п р а в л е н н ы е

н а

здоровьесбережение детей. Но пока на настоящий момент

невозможно утверждать, что здоровье детей – это уже не

проблема. Это задача, которая требует постоянного поиска

новых

форм

и

методов

работы,

поиска

механизмов,

позволяющих изменить эту ситуацию.

Здоровье

–

это

состояние

полного

физического,

психического

и

социального

благополучия,

а

не

просто

отсутствие

болезней

или

физических дефектов.

Всемирная Организация Здравоохранения.

Что такое здоровьесберегающие

технологии?

Здоровьесберегающие технологии в дошкольном

образовании – технологии, направленные на решение

приоритетной задачи современного дошкольного

образования - задачи сохранения, поддержания и обогащения

здоровья субъектов педагогического процесса в детском саду:

детей, педагогов и родителей.

Система здоровьесберегающих технологий в работе с детьми

включает в себя различные технологии сохранения и стимулирования

здоровья:



Физкультурные занятия



Прогулки



Подвижные и спортивные игры



Динамические паузы и физкультминутки



Дыхательная и пальчиковая гимнастики



Утренняя гимнастика



Гимнастика пробуждения



Обширное умывание



Ходьба по дорожкам здоровья



Спортивные праздники, досуги, развлечения



Занятия валеологической направленности



Оказание индивидуальной и групповой консультативной помощи

родителям по вопросам сохранения здоровья дошкольников

Нетрадиционные формы здоровьесбережения:



Музыкотерапия (релаксация)



Пескотерапия



Су-Джок терапия



Арт-терапия

Таким

образом,

каждая

из

рассмотренных

технологий имеет оздоровительную направленность, а

используемая

в

комплексе

здоровьесберегающая

деятельность в итоге формирует у ребёнка привычку к

здоровому образу жизни.

Спасибо за внимание!