Конспект занятия по хозяйственно

-

бытовому труду в средней группе

Тема: “Стирка кукольного белья

Цель

1.

Приучать детей поддерживать чистоту и порядок в групповой

комнате.

2.

Формировать трудовые навыки в работе с водой (стирка

белья).

3.

Учить трудится сообща в определенной последовательности.

а),

сортировать белье на белое и цветное;

б),

тщательно намыливать белье и тереть между рук и с

помощью стиральной доски;

в).

Тщательно прополоскать и развесить на веревку.

4.

Воспитывать у детей аккуратность и взаимовыручку.

5.

Начатое довести до конца.

Пособия

клеенка, тазики, а, мыльница с мылом, фартуки,

прищепки, полотенца, тряпочки, косынки, доски стиральные.

Определить подгруппу из 6 человек. Игровой момент (куклы

плачут, у них испачкались платьица).

Ход занятия.

- Ой, ребята, слышите, кто- то плачет, да это жен наши куклы.

(Выясняю у детей, что же случилось? Предлагаю успокоить их.)

- Нашим куклам очень стыдно перед гостями в испачканных платьицах.

Что же делать? Как им помочь?

- Правильно, надо кукол переодеть в чистую одежду, а грязную

постирать. Где же у нас лежит чистая одежда? ( в гардеробе)

(Дети переодевают кукол, а грязную одежу кладут в тазик.)

- Посмотрите, какие куклы довольные, ведь у них чистое белье, а это

грязное мы будем стирать. Сидите на диванчике поудобнее о посмотрите,

как умеют трудится наши хозяюшки, а гости тоже на нас посмотрят.

- Что же для работы нам надо сделать?

- Правильно, подготовить рабочее место и самим подготовится. Что для

этого потребуется?

(Дети готовят рабочее место, все необходимое. Спрашиваю, для чего нам

нужна та или иная вещь, в чем ее необходимость) Клеенка - не мочить

столы.

Ковш - налить воду.

Тазики - стирать в них белье и полоскать его.

Фартуки - не пачкать, не мочить одежду.

- В какой воде будем стирать? Почему?

- Посмотрите, кажется к стирке все готово

- Что мы с вами забыли сделать с бельем?

- Правильно надо его разобрать на белое и цветное. Сначала стираем

белое, чтобы не окрасилось.

- Наш девиз хозяюшки?

“К труду готов, больше дела меньше слов”.

Звучит музыка.

( Даю детям указание, как поудобнее встать у тазиков, чтобы не мешать

друг другу. Спрашиваю, чтобы дети показали и рассказали приемы

стирки руками.)

- Надо стараться не отставать друг от друга и не следует заставлять

товарищей ждать.

Наш девиз: “Сделай сам, помоги другому”.

( Слежу, чтобы дети постиранное белье складывали отдельно от цветного

белья в другой тазик ).

- Вот как много оказалось у нас дела! Как интересно работать дружно

всем вместе, помогая друг другу. И дело ускорится.

- Постирали дружно все вместе, закончили, никто не отстал?

- Что же делаем дальше?

- Правильно, надо белье прополоскать

\

- Для чего?

Дети: Чтобы смыть мыло ,чтобы белье было чистое.

(Напоминаю, что белье полоскать надо начинать тоже с белого. Прошу

нескольких детей показать и рассказать правильность выполнения.)

- Что делаем с чистым прополосканным бельем?

- Правильно, встряхиваем и развешиваем на веревку, закрепляя белье

прищепками.

(Так же прошу показать процесс выполнения. В конце процесса труда,

объявляю результаты всех в один общий итог.)

-

Ай да хозяюшки, ай да молодцы! Каждый потрудился немножко, а

вместе большое дело сделали, вся веревка бельем завешана. И куклы

довольны, ведь у них еще будут чистые наряды на смену.

-

“Сделал дело, гуляй смело”. Кто еще знает пословицы о труде? (дети

отвечают)

-

Молодцы, а теперь не забудем навести порядок на своем рабочем

месте, все уберем.

Пословицы о труде

.

“Хочешь есть калачи, не сиди на печи”.

“Глаза страшатся, а руки делают”.

“Чтобы рыбку съесть, надо в воду влезть”.

“Что посеешь, то и пожнешь”.

“Поспешишь - людей насмешишь”.

“Землю красит солнце, а человека труд”.