Проект «Широкая Масленица»

Участники проекта: Музыкальные руководители, воспитатели средней,

старшей, подготовительной групп, дети – средней, старшей,

подготовительной групп 4-7 лет.

Сроки реализации проекта - одна неделя.

Тип проекта:

- по числу детей - групповой, разновозрастной (принимали участие дети

средних групп, старшей группы, подготовительной группы);

- по доминирующему методу - игровой, творческий;

- по предметным областям - межпредметный (литература, музыка,

физическая культура);

- по продолжительности - средней продолжительности.

Актуальность: Россия богата своими традициями, обычаями, народными

праздниками. Одним из таких праздников является большое народное

гулянье в конце зимы «Масленица». Здесь всегда находятся желающие силой

потягаться, удаль свою показать, вкусными блинами угоститься да песни

попеть. Глубокие нравственное начало содержит чин покаяния в день

Прощеного воскресения. Масленица один из самых радостных и светлых

праздников на Руси. Познакомить детей с традициями проведения этого

праздника можно опираясь на программу «Приобщение детей дошкольного

возраста к истокам русской культуры», но непосредственное участие в

празднике оставляет более полное и глубокое представления о нем. Дает

детям возможность понять всю глубину, широту и глубокий смысл этого

веселого и немножко грустного праздника. Поэтому и возникла идея в

проведении праздничного гулянья «Масленица» силами педагогов, родителей

и ребят. Цель:

Повышение интереса к традициям русского народа (праздник «Масленица»).

Задачи:

- Возрождать интерес к обрядовым русским праздникам.

- Обогащать духовный мир детей.

- Обобщить и закрепить знания детей о празднике «Масленица».

- Вызвать эмоциональное сопереживание и участие в игре-действии,

приобщить всех участников к традиции проведения народного праздника

«Масленицы».

- Воспитывать чувство патриотизма, основанного на русских традициях.

Проблема проекта: Имея богатейшие народные традиции в проведении

календарных праздников, в том числе праздника Масленицы, в котором

переплелись народные и православные корни, мы отходим от этих традиций,

тем самым лишаем возможности детей прикоснуться к духовно-

нравственным основам, к лучшим образцам устного и музыкального

народного творчества.

Область интеграции:

Музыка, здоровье, коммуникация, художественное творчество, познание.

Материал и оборудование:

«Масленица» - ряженная кукла .

Костюмы для взрослых: Скоморох, Баба Яга, Медведь, Весна, Зима, платки.

Музыкальные инструменты: деревянные ложки, шумелки, бубны,

колокольчики, трещётки, свистульки.

Техническое средство обучения: музыкальный центр, СD, видеокамера,

фотоаппарат, мультимедийная установка.

Ожидаемые результаты проекта:

- Приобщение детей к традиции проведения народного праздника –

Масленицы через сопереживание и непосредственное участие их в общем

действии.

- Создание атмосферы радости приобщения к традиционному народному

празднику.

- Повышение познавательного интереса среди детей к родной истории.

Этапы реализации проекта:

1 этап - подготовительный этап реализации проекта.

1.Создать условия для формирования интереса к празднику.

2.Помочь детям выбрать активную и посильную задачу на определённый

отрезок времени.

3.Составить план совместных действий с детьми, поиск и сбор информации

о празднике.

4.Подобрать материал, пособия и литературу по теме (стихи, частушки,

загадки, заклички, репродукции, музыкальный репертуар).

2 этап - основной этап реализации проекта.

Познание, коммуникация. Наблюдения за изменениями в природе.

Беседа: «Как на Руси весну встречали!»

Рассматривание и обсуждение картин Б. И.Кустодиева «Масленица», А. А.

Соловьёва «Тройка», Заучивание закличек, стихов, частушек.

Разучивание хороводных игр, русских народных песен: «Веснянка»,

«Маслёна», «Ясна – красна».

Чтение стихотворения Д. Кузнецова «Блины», рассказа Т. Нуждиной

«Блины».

Составление творческих рассказов о днях масленичной недели с опорой на

соответствующие иллюстрации.

Знакомство детей с пословицами о масленице.

Продуктивная деятельность. Рисование: «Зимние забавы». Аппликация:

«Барышня на Масленице». Коллективный труд, создание чучела : «Маслёна

– Барыня!» Лепка: «Масленичное Солнце!».

Музыка: Песни и хороводы: «Едет Масленица» рус. нар. мел., «Вот уж

зимушка проходит» рус. нар. мел, «А я по лугу» рус. нар. мел., «Веснянка»

рус. нар. мел., «Ой, бежит ручьем вода» рус. нар. мел, «Масленичные»

частушки, русские народные наигрыши.

Музыкальные игры: «Тень, тень, потетень» рус. нар. мел., «Ворон» рус. нар.

мел. «Горелки» р.н.м. «Весёлый бубен».

3 этап – итоговый этап реализации проекта.

Подведение итогов конкурса для родителей «Лучший рецепт блинов»

Оформление репортажа о проведении праздника на сайте ДОУ.

Консультация для родителей на стенде «Неделя на Масленицу»

Достигнутые результаты:

Внедрение проекта в воспитательно-образовательный процесс помогло

обогатить его содержание. Обеспечило развитие у детей любознательности,

стремление изучить традиции родной страны. Дети ближе познакомились с

традициями родной страны. Работа по проекту помогла развить у них

кругозор, эстетическую восприимчивость. Сделанная нами подборка

различных игр и игр - инсценировок на развитие двигательных и

музыкальных способностей, дали возможность развивать у детей чёткую

выразительную речь, мимику, движения. Дети получили возможность

почувствовать себя свободными, раскрепощенными, обрели уверенность в

себе, в своих силах, в умении мыслить, фантазировать.

Анализируя результаты проекта, мы увидели, что дети с большим интересом

включаются в различные виды деятельности, проявляют чувство

ответственности за себя и других. Реализуя проект, мы ставили перед собой

цель - сделать жизнь своих воспитанников интересной и содержательной,

наполнить её яркими впечатлениями, интересными делами, радостью

творчества.

Трансляция проекта

:

Музыкальный праздник на улице «Масленица»