МБОУ «СОШ № 1 им. Героя Советского Союза П.И. Чиркина

г. Калининска Саратовской области»

Сценарий

внеклассного мероприятия

для воспитанников групп

продленного дня

"Крепко помните друзья,

что с огнем

шутить нельзя»

Разработала:

воспитатель группы продленного дня

Азовцева Л.М.

1

Сценарий внеклассного мероприятия для воспитанников групп

продленного дня "Крепко помните друзья, что с огнем шутить нельзя»

Цель: закрепить правила пожарной безопасности.

Задачи:

1.

Довести до сознания детей невозможность легкомысленного и

беспечного обращения с огнём.

2.

Отрабатывать правильность действий при возникновении пожара.

3.

Воспитывать бережное отношение к своему здоровью.

Ход занятия

1.

Организационный момент.

2.

Учитель

Сегодня, накануне зимних каникул, вы вспомните очень важную для всех

нас тему. А вот какую, попробуйте определить сами, отгадав загадки:



Накормишь – живет, напоишь – умрет. (Огонь.)



Без рук, без ног, а бушует. (Огонь.)



Шипит и злится, а воды боится. (Огонь.)

Приложение (Слайд 1 – читаем тему.)

2. Вступительная беседа учащихся (Слайд 2)

Первый ученик: Огонь беду приносит не всегда,

Но доверять ему не стоит слепо.

Он может терпеливо ждать года,

Чтоб стать однажды пламенем до неба.

Сила огня огромная и, если с этой силой обращаться неумело и неосторожно,

то огонь может стать страшным, коварным врагом. Он уносит миллионы

человеческих жизней, стирает с лица Земли и большие города, и маленькие

деревни.

Второй ученик: Значительную часть своей жизни вы проводите в своём доме

или квартире, в школе. Нам кажется, что дома мы в полной безопасности. Но

это не так.

Чтоб не ссориться с огнём,

Нужно много знать о нём.

И запомнить навсегда:

Игра с огнём – это беда!

2

Третий ученик: Беседа.

- Из-за чего может возникнуть пожар в доме? Учащиеся называют ответы ….

А теперь обратим внимание на слайды.

Ученики читают по слайдам в порядке очередности 1-2-3-1-2-3

Четвертый ученик: А сейчас разминка-шутка,

Не пожарная игра.

От пожарных дел - минутка.

Отвлечемся детвора!

Я вам загадаю несколько загадок, а вы хором будете говорить ответ.

Уголек из печки скок

И поджег половичок!

Наблюдателем не стой,

Уголек залей …(водой).

Жжется печь- ее не тронь,

Потому что в ней …(огонь).

Шалун со спичками шалил

Шалун в больницу…(угодил).

Ростом невеличка тоненькая спичка

Только трогать спички не имей …(привычки).

Первый ученик: Ребята, отгадайте загадку:

С огнём бороться мы должны

Мы смелые работники.

С водою мы напарники

Мы очень людям всем нужны

Так. кто же мы? Пожарные

Пожарные – это смелые героические люди, которые всегда готовы прийти

на помощь. Они постоянно подвергают свою жизнь опасности. Чтобы

защититься от огня и дыма, пожарные надевают огнеупорную одежду, каску,

рукавицы, сапоги. Есть у них противогаз. На пояс прикрепляются различные

приспособления: топор, верёвки, ствол, застёжки для верёвок. Многим людям

пожарные спасли жизнь.

3

Второй ученик

Пожарная часть раньше представляла собой довольно солидную профессию.

Пожарные жили в двухэтажном доме; на втором этаже были комнаты для

семей пожарных, а на первом этаже повозки с бочками с водой, баграми,

лестницами. Но самое главное здесь – лошади. Самые лучшие, самые резвые.

Впереди на коне мчался трубач, предупреждал прохожих о пожаре. А сзади

повозки с пожарными и бочками с водой. Отсюда и пришло выражение

“летит, как на пожар”.

Третий ученик

А сейчас пожарные машины оснащены сверхмощными рукавами. Напорный

ствол находится даже на каине пожарной машины. Как прежде остались

багры, лопаты, лестницы. Сигнал трубы заменила сирена.

Четвертый ученик: Ты о пожаре услыхал –

Скорей об этом дай сигнал.

Пусть помнит каждый гражданин

Пожарный номер (обращается к детям) Какой, дети?

- Пожарный номер ноль - один! Ответы - Правильно, ребята.

- А почему мы набираем именно этот номер, а не другой? ответы

Во-первых, этот номер простой: 01 всякий запомнит.

Во-вторых, этот номер короткий. Когда пожар, каждая секунда дорога.

И в - третьих, этот номер очень удобный. Его в темноте легко набрать.

- А по какому телефону еще можно позвонить? – по сотовому с набором

цифр 112.

Первый ученик:

Давайте проведем игру «Позвони по ноль - один».

Объяснения правила игры.

На сцене устанавливаем телефон. Из каждой команды приглашаются по

одному ученику.

- Ребята, набрав 01, вы должны сообщить в трубку точный адрес, назвать

свою фамилию, сообщить ученик какого класса (1или 2 класса) , какой

школы.

например: Пожар на улице Ленина, номер дома 5 , сообщил Ф.И., ученик 1

или 2 класса, средней школы № 1 г. Калининска

- Кто правильно это сделает, тот победитель.

4

Второй ученик:

А сейчас проверю я,

Как усвоили, друзья,

Можно ли шалить с огнем?

Я задам вам вопрос, если к вам это относится, то вы хором отвечаете: «Это

я, это я, это все мои друзья!»

- Кто, услышав запах гари, сообщает о пожаре?

Все: «Это я, это я, это все мои друзья!»

- Кто из вас шалит с огнем утром, вечером и днем?

Все молчат.

- Кто ,почуяв газ в квартире позвонит по «04».

Все: Это я, это я ,это все мои друзья!».

Третий ученик:

- Признавайтесь мне о том, кто из вас шалит с огнем?

Все молчат.

- Кто из вас, заметив дым ,говорит: Пожар! Горим!

Все: Это я, это я ,это все мои друзья!».

- Кто соседской детворе объясняет во дворе,

Что игра с огнем недаром завершается пожаром?

Все: Это я, это я ,это все мои друзья!».

- Кто пожарным помогает, правила не нарушает

Кто пример для всех ребят?

Все: Это я, это я ,это все мои друзья!».

Четвертый ученик:

Итог занятия

– Чего нельзя делать, чтобы не случилось пожара? Ответы…

В конце нашей игры давайте еще раз прочтем девиз нашего мероприятия и

постараемся его запомнить. Все вместе:

ПОМНИТЕ ВСЕГДА, ДРУЗЬЯ,

ЧТО С ОГНЕМ ШАЛИТЬ НЕЛЬЗЯ!

5