Педразвитие, создание сайта для педагога, публикация работ педагогов

Среднее профессиональное образование
Публикации 2013-2014

06.02.14 - 20:06:42

«Идеи классного руководителя по построению модели коллективной работы. Проект деятельности молодежного объединения «Союз молодых сердец» («СМС»)

Статья

Автор: Нечипоренко Любовь Николаевна, преподаватель КГАОУНПО «Профессиональный лицей №40», Красноярский край, город Ачинск

Проект направлен на создание условий для социального становления личности, развития активной жизненной позиции молодого человека, стимулирования мотивации к познанию и творчеству

06.02.14 - 00:20:43

Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине МЕНЕДЖМЕНТ основной профессиональной образовательной программы по специальности 080114 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)»

Автор: Сулейманова Шагризат Магомедовна, преподаватель экономических дисциплин, ГБОУ среднего профессионального образования «АЛЕКСАНДРОВСКИЙ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫЙ КОЛЛЕДЖ»

Контрольно-оценочные средства (КОС) предназначены для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу учебной дисциплины «Менеджмент».

05.02.14 - 19:46:27

«Петр Первый - реформатор или деспот???»

Конспект интегрированного урока

Автор: Нечипоренко Любовь Николаевна, преподаватель КГАОУНПО «Профессиональный лицей№40», Красноярский край, город Ачинск

Учебные цели: 1. Развивать у обучающихся познавательный интерес к петровской эпохе средствами литературы и истории. 2. Сформировать представление о времени правления Петра Первого, о неоднозначности и противоречивости оценок его деятельности. 3. Охарактеризовать взгляды славянофилов и западников в 40-е годы. 4. Выяснить Петр I – реформатор или деспот?

05.02.14 - 19:43:18

«Познавательная деятельность»

Конспект интегрированного урока

Автор: Нечипоренко Любовь Николаевна, преподаватель КГАОУНПО «Профессиональный лицей№40», Красноярский край, город Ачинск

Тип урока: общественный смотр знаний. Цели: развивать у учащихся познавательный интерес средствами обществознания и литературы; развивать ассоциативное и логическое мышление учащихся; развивать информационную культуру учащихся; воспитывать осознанное и творческое отношение к получению и применению знаний...

05.02.14 - 19:13:40

«ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОГО РУССКОГО ЯЗЫКА»

Статья

Автор: Нечипоренко Любовь Николаевна, преподаватель КГАОУНПО «Профессиональный лицей№40», Красноярский край, город Ачинск

Роль русского языка в истории нашего общества всегда была велика и значима, особенно возросла она в наше время, когда авторитет России на мировой арене существенно вырос и укрепились ее международные связи. Знания русского языка помогают людям общаться друг с другом, обмениваться культурными ценностями.