Конспект мероприятия для детей старшего возраста в детском саду
Тема: «Музыка и эмоции»
Цели мероприятия:
•	Развивать музыкальные способности и эмоциональную восприимчивость детей.
•	Способствовать формированию навыков сотрудничества и взаимодействия в группе.
•	Обогащать эмоциональный опыт детей через музыкальную деятельность.
Участники:
•	Музыкальный руководитель
•	Педагог-психолог
•	Дети старшего возраста (5-7 лет)

1. Подготовительный этап 
•	Организация пространства: Убедиться, что в комнате достаточно места для движения и игр.
•	Подбор музыкального материала: Выбор веселых и эмоционально насыщенных музыкальных произведений.
2. Вступительное слово 
•	Музыкальный руководитель рассказывает о том, какие эмоции могут вызывать разные музыкальные жанры (радость, грусть, страх, удивление).
•	Введение в тему через простые вопросы: «Какая музыка вам нравится?» «Что вы чувствуете, когда слушаете музыку?»
3. Основная часть 
А. Музыкально-дидактическая игра 
•	Игра «Угадай эмоцию»: 
•	Музыкальный руководитель включает короткие фрагменты известных мелодий (например, классика, детские песни).
•	Дети поднимают карточки с изображением эмоций (радость, грусть, удивление) в ответ на услышанную музыку.
Б. Танцевальная часть 
•	Танец «Эмоции в движении»: 
•	Дети танцуют под различные музыкальные фоны, отражая заданные эмоции (например, весёлый танец под радостную музыку и медленный под грустную).
•	Педагог-психолог направляет детей, помогая им понимать, как выражать эмоции через движения.
4. Заключительная часть 
•	Обсуждение опыта: 
•	Дети делятся своими впечатлениями о том, какие эмоции они чувствовали во время игры и танца.
•	Педагог-психолог указывает на важность понимания своих эмоций и эмоций других людей.
5. Массаж с музыкальным сопровождением 
•	Релаксация: 
•	Под спокойную музыку, дети выполняют легкий массаж (например, друг другу на плечах), что способствует снятию напряжения и расслаблению.
6. Заключительное слово 
•	Музыкальный руководитель и педагог-психолог подводят итоги занятия, обобщают полученные знания и эмоции.
•	Поблагодарить детей за участие и активность.

Оборудование:
•	Музыкальный инструмент (фортепиано/гитара)
•	Аудиозаписи различных музыкальных произведений
•	Карточки с изображением эмоций
•	Мягкие игрушки для массажа
Примечания:
•	Обращать внимание на индивидуальные особенности детей и их эмоциональное состояние.
•	Использовать игру и движение как способы самовыражения и снятия напряжения.