Муниципальное бюджетное учреждение
дополнительного образования 
Центр дополнительного образования детей
«Искра» городского округа Самара

Методические рекомендации к открытому уроку

«История батика.
Метод обратной вытравки»

Автор:
Ишутина Наталья Ивановна, педагог дополнительного образования

Самара 2020 г. 
«История батика. Метод обратной вытравки»	
Цель – Знакомство с историей и различными технологическими приемами окрашивания ткани.
Задачи:
обучающие:
- познакомить учащихся с историей окрашивания ткани, используя интернет-ресурсы по данной теме
- обучить учащихся методу обратной вытравки
развивающие:
- развивать творческие способности учащихся;
- развивать у учащихся чувство меры и вкуса;
- развивать умение работать в коллективе;
воспитывающие:
- воспитывать чувство прекрасного;
- воспитывать трудолюбие, аккуратность, умение доводить начатое дело до конца.
Оборудование и материалы: ноутбук с выходом в интернет,  окрашенная анилиновыми красителями хлопчатобумажная ткань, краски «Батик хобби», «Декола шелк», стеариновые свечи, воск пчелиный, чартинг, плавильня, кисти щетина № 8-12, кисти белка № 5-7, бумага, стаканы для воды, раковины с подключением к системе водоснабжения и водоотведения, , утюг, ветошь для кистей. 
Наглядные пособия: картины, образцы набойки.
Возраст учащихся: 17-21 год (третий год обучения педагогического колледжа) 
Форма работы: групповая с элементами индивидуальной работы
Методы и приемы:
- репродуктивный – для наглядности способов работы, объяснения нового     материала;
- частично – поисковый;
- словесный – (рассказ);
- наглядный – показ слайдов, демонстрация изображений картин, образцов окрашенной ткани, оборудования для ручного окрашивания ткани, готовых изделий;
- практический;
- самостоятельно-индивидуальны, коллективно творческий;
- самоконтроль.
В процессе занятия чередуются разные виды деятельности:
- просмотр слайдов;
- практическая работа;
- демонстрация готовых изделий. 
Ход занятий:
I. Организационный момент. Проверка готовности к занятию.
II. Объяснение темы:
       1. История батика 
       2. Различные способы окрашивания, технологические приемы и оборудование 
       3. Метод обратной вытравки
III. Практическая работа:
        1) объяснение темы
        2) правила техники безопасности
        3) нанесение воска на ткань
        4) вытравка краски
        5) удаление щелочного раствора из ткани
        6) просушивание ткани
        7) нанесение второго слоя воска на ткань
        8) окрашивание ткани
        9) просушивание ткани
        10) удаление воска из ткани
        11) демонстрация готовых изделий
V.  Подведение итогов. Рефлексия занятия, включающая самооценивание и оценка работы педагога.
                                    Ход занятия
Длительность занятия 200 мин (2 ч. 40 мин.)
I. Организационный момент
Подготовка рабочего места. Мотивация учебной деятельности учащихся.
Объяснение темы:
1.	 История батика
2.	 Различные способы окрашивания, технологические приемы и оборудование 
Длительность презентации 40 мин.
        Презентация «История появления батика в разных странах»
Виды батика
Батик – старинное народное декоративно-прикладное искусство, зародившееся почти одновременно в нескольких странах мира. Техника батик – результат кропотливо собранного опыта многих поколений. Национальные особенности делают ее разнообразной и неповторимой. В разных странах ткани расписывают по-разному, используются уникальные материалы, композиции, техники и рисунки.
Расписать ткань можно множеством способов. Широко известны три техники: холодная, горячая, без границ.
Китай
Роспись по ткани существует на территории Поднебесной уже несколько тысяч лет – самые ранние образцы подобной росписи причисляют к 200-м годам до нашей эры. Тем не менее, батик получил серьезное распространение лишь в эпоху правления династии Тан, которая приходиться на 600-900-е года нашей эры. В данном методе росписи ткани используют воск. С его помощью на ткань наносят границы и контуры рисунка, что позволяет предотвратить смешивание красок на самой ткани и создать четкий, осязаемый рисунок. В качестве мотивов используют самые разные темы – можно найти и геометрические фигуры, и изображения цветов, птиц, людей, животных. Распространены и пейзажи с изображением природных красот. После нанесения на ткань рисунка, ее промывают, что позволяет полностью удалить весь воск из ткани. 
Роль Китая в развитии способов окрашивания полотен огромна. Здесь изобретена совершенная основа для ручной росписи – шелк. Китайцы в древности использовали горячий способ. 
Можно было действовать и наоборот – сначала окрашивать ткань затем заклеивать части и опускать в содовый раствор, где пигмент смывался, сохраняясь под воском. Повторяя операцию несколько раз, получали трехцветные рисунки, которые тогда считались пределом возможного.
Так что же такое Китайский батик? В данном методе росписи ткани используют воск. С его помощью на ткань наносят границы и контуры рисунка, что позволяет предотвратить смешивание красок на самой ткани и создать четкий, осязаемый рисунок. После нанесения на ткань рисунка, ее промывают, что позволяет полностью удалить весь воск из ткани. 
Япония
Японцы заимствовали технологию из Китая, но добавили собственные приемы, что позволяло получать великолепные изделия с местным колоритом. В технике батик разрисовывали ткани для халатов и знаменитых японских ширм. Золотым временем батика в Японии считается 18 век. В это время ткацкое ремесло в стране достигло расцвета. Появились новые техники рисунка, в том числе трафаретная окраска. К началу 19 века орнаменты и картинки приобретают современный облик. В это же время ручная работа вытесняется печатью.
Индия
В средние века в Индии рисунок на ткани умели наносить двумя способами: кисточками, печатями из дерева.
Крашеные кистями ткани ценились выше, так как в отличие от печати такая роспись считалась искусством, а не ремеслом. До сих пор в стране сохранились старинные технологии, в том числе узелковая окраска или «бандана», когда узор составляется из маленьких пятнышек разной формы и размера. Техника «бандана» проста в исполнении, но необычна и эффектна.
Появление индийского батика датируется примерно V веком до н.э. Одним из первых мастеров в этой стране стал Прахлада. Считается, что именно он внес в индийский батик такие отличительные черты, как богатая цветовая гамма, лаконичность, удивительная яркость и легкость.
В штате Гуджарат распространен способ окрашивания ткани «лахерия», когда изделие скручивают в жгут и погружают в краску. После раскручивания ткань оказывается местами не прокрашенной.
Самый известный индийский метод окраски – набойка. Англичане заимствовали его в XVII– XVIII веках, создавая свои знаменитые набивные ситцы по индийской технологии. Сейчас в Индии набойка используется чаще, чем ручная роспись.
Технология, соответствующая батику, известна под названием каламкари и сохранилась в основном в Короманделе и Тамилнаде в среде ремесленников, изготовляющих для местной клиентуры портьеры для храмов, пологи, балдахины, часто включающие мифологические сценки и даже портреты. Такая технология не дает большого количества изделий и не может удовлетворить спрос увеличивающийся в Индии в XVII веке, в связи с ее колонизацией англичанами.
Индонезия
Многочисленные путешественники свидетельствуют, что батик зародился именно в Индонезии, и только затем попал в Индию. На Яве роспись на полотнах была частью поклонения местным божествам. Считалось, что текстиль, расписанный руками местных женщин, обладает магической силой.
В классическом индонезийском батике немного цветов: молочно-кремовый, коричневый, синий.
Секреты создания красок тщательно охранялись. Резервирующей смесью служил рисовый крахмал, приготовленный по особому рецепту. Им пользуются и сейчас.
Батик из Индонезии сложно спутать с каким-либо другим. На нем всегда изображено древнее оружие яванцев.
Национальная одежда яванцев – саронги. На них рисуют пейзажи в сине-коричневых тонах. По орнаменту на саронге местные жители могут многое узнать о человеке. Он указывает на статус, служит магическим оберегом.
Россия
В стране интерес к рисованию на текстильных изделиях появился поздно – только в прошлом веке, и был связан с популярностью стиля модерн. Но россияне смогли создать совершенно новую технологию – холодную роспись, которая ведется без специального оборудования, совершенно безопасна, может выполняться дома, использоваться на занятиях с детьми.
В семидесятых годах прошлого столетия в стране появилось новое поколение молодых специалистов, окончивших художественные, текстильные и технологические ВУЗы. Благодаря им, роспись методом батик достигла максимума популярности.
Европа
Первыми в Европе батик стали использовать голландцы. Это произошло в начале 19 века. Их очень быстро вытеснили англичане, производя набивные ткани, окрашенные по аналогии с индийскими. Сейчас в производстве окрашенных вручную тканей лидирует Германия. Немцы любят батик и делают все возможное для популяризации и развития этого художественного направления.
И по сей день известные фабрики по производству материалов для росписи ткани находятся в Европе. Дома высокой моды выпускают эксклюзивные платья и аксессуары с авторской росписью.
3.	 Метод обратной вытравки
 Практическая работа:
Длительность 120 мин.
1)	объяснение темы
Длительность 5 мин.
Метод обратной вытравки – осветление красочного слоя с помощью отбеливателя. Подобный метод позволяет усложнить рисунок, использовать широкую цветовую палитру. Метод обратной вытравки возможно применить только на хлопчатобумажной ткани, шелк под воздействием отбеливателя сильно повреждается. Краситель – анилиновый, Батик-хобби. Ткань, прокрашенная акриловым красителем для метода обратной вытравки не применяется. В качестве осветлителя краски используется хлорный отбеливатель «АСЕ» в пропорции 50/50.
2)	правила техники безопасности
Длительность 5 мин.
Работа с воском и отбеливателем требует соблюдения техники безопасности. Работа с воском требует осторожности, т.к. горячий воск может нанести ожог кожи, лучше использовать кухонную рукавицу для горячего, в работе с отбеливателем необходимо защитить руки резиновыми перчатками. Помещение, в течении практической работы необходимо проветривать.
3)	нанесение воска на ткань
Длительность 15 мин.
Рабочая поверхность стола застилается старыми газетами, для того чтобы воск и хлорный раствор не повредили стол, в процессе работы можно легко убрать рабочую поверхность. В данной работе создается абстрактный рисунок, фиксации ткани на подрамнике не требуется. Натягивание ткани на подрамник нежелательно еще и из-за небольшого размера раковины, в которой в последующим будет смываться хлорный раствор. Воск растапливается в плавильне. Состав 75-80 % стеариновая свеча, 25-20 % пчелиного воска. Горячий воск наносится чартингом и кистью щетина № 8-12 тонким слоем. Необходимо обратить внимание на глубину проникновения воска в ткань, воск должен полностью пропитать ткань, в противном случае щелочь вытравит красящий слой с незапланированных участков ткани. Воску после нанесения на ткань нужно воску дать остыть и поломать, создавая кракелюрную сетку.
4)	вытравка краски
Длительность 20 мин.
Нанесение отбеливателя «АСЕ» в пропорции 50/50 на окрашенную хлопчатобумажную ткань. Для работы с хлорным раствором лучше использовать кисть щетина № 8-12. Длительность воздействия отбеливателя зависит от интенсивности окраски ткани и планируемого результата. Если ткань окрашена в яркий цвет, а планируется высветлить до бледного цвета время воздействия увеличивается. Для создания «обратного» кракелюра нужно тщательно нанести водно-хлорную смесь на воск, стараясь осветлитель распределить между изломами воска. 
5)	удаление раствора отбеливателя из ткани
Длительность 10 мин.
Хлорный отбеливатель смывается в раковине водой комнатной температуры, чтобы воск не растаял от горячей воды и не поломался от холодной. 
6)	просушивание ткани
Длительность 10 мин.
Влажная ткань размещается на бумагу, чтобы излишки влаги впитались. Идеально, дать ткани свободно высохнуть, но в случае ограничения времени можно воспользоваться феном. Влажная бумага удаляется, и рабочая поверхность стола застилается сухой бумагой.
7)	нанесение второго слоя воска на ткань
Длительность 10 мин.
Воск растапливается в плавильне. Горячий воск наносится чартингом и кистью щетина № 8-12 тонким слоем. Воск наносится на осветленные участки. 
8)	окрашивание ткани
Длительность 10 мин.
Свободные участки ткани окрашиваются. Для окрашивания можно использовать краски «Батик хобби», «Декола шелк», кисти белка № 5-7. Очищают воск от случайных капель краски. 
9)	просушивание ткани
Длительность 5 мин.
Ткань слегка подсушивается феном. Если позволяет время, ткани можно дать свободно высохнуть.
10)	удаление воска из ткани
Длительность 15 мин.
Утюгом ткань проглаживают между несколькими слоями бумаги до полного очищения от воска. 
        11) демонстрация готовых изделий
Длительность 5 мин.
Сначала учащиеся оценивают свои работы, потом работу других учащихся. В заключении педагог совместно с учащимися анализирует, что правильно, а что неправильно было сделано. 
V.  Подведение итогов. Рефлексия занятия, включающая самооценивание и оценка работы педагога.
Длительность 10 мин.
Педагог дает анализ каждой работе, отмечает положительные качества работы, интересуется понравилось ли занятие, с какими трудностями столкнулись при выполнении работы, отвечает на вопросы учащихся. 
Список информационных источников
1.	Давыдов С. Энциклопедия. Батик. AGTпресс 2005 г.