Обобщение педагогического опыта работы педагогов основного общего образования
Чтобы разместить материал в разделе основного общего образования перейдите сюда --->>>
Опубликовано: 27.04.2022
Раздел образования: среднее образование
Автор: Качанова Наталья Аркадьевна
Должность: учитель математики и информатики
Учебное заведение: ГБОУ НАО СШ №2
Населённый пункт: Нарьян-Мар
Наименование материала: опыт работы
Тема: "Духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся"
Перейти к публикации Опубликовано: 16.04.2022
Раздел образования: среднее образование
Автор: Кононова Валерия Николаевна
Должность: учитель математики
Учебное заведение: МОУ "СОШ №7"
Населённый пункт: город Новодвинск, Архангельская область
Наименование материала: авторская программа
Тема: работа с одаренными детьми на уроках математики
Перейти к публикации Опубликовано: 06.04.2022
Раздел образования: среднее образование
Автор: Карамашев Олег Анатольевич
Должность: учитель технологии
Учебное заведение: МАОУ "СОШ № 24"
Населённый пункт: г.Удачный Мирнинский район Республика Саха (Якутия)
Наименование материала: Методическая разработка
Тема: Рабочая программа внеурочной деятельности "Умелые руки"
Перейти к публикации Опубликовано: 03.04.2022
Раздел образования: среднее образование
Автор: Ануфриева Анна Викторовна
Должность: учитель
Учебное заведение: ГБОУ НАО "Средняя школа № 1 г. Нарьян-Мара с углублённым изучением отдельных предметов им. П.М. Спирихина"
Населённый пункт: г. Нарьян-Мар Ненецкий Автономный округ
Наименование материала: обобщение педагогического опыта
Тема: обобщение педагогического опыта
Перейти к публикации Опубликовано: 02.04.2022
Раздел образования: среднее образование
Автор: Долгоаршинных Альфия Гайсовна
Должность: учитель истории и обществознания
Учебное заведение: МКОУ ООШ с.Карино
Населённый пункт: с.Карино, Слободской район, Кировская область.
Наименование материала: Рабочая программа
Тема: "Регионоведение"(9 класс).
Перейти к публикации Страница - 39 из 100Первая страницаПоследняя страницаПредыдущая - 38 стр. Следующая - 40 стр.
