Обобщение педагогического опыта работы педагогов основного общего образования
Чтобы разместить материал в разделе основного общего образования перейдите сюда --->>>
Опубликовано: 26.02.2019
Раздел образования: среднее образование
Автор: Глушак Татьяна Ивановна
Должность: учитель математики
Учебное заведение: МБОУ Староновицкая оош
Населённый пункт: Брянская область,Гордеевскиий район, д.Староновицкая
Наименование материала: Обобщение опыта работы
Тема: "Использование тестовых заданий на уроках математики"
Перейти к публикации Опубликовано: 21.02.2019
Раздел образования: среднее образование
Автор: Ершова Марина Николаевна
Должность: учитель английского языка
Учебное заведение: МОУ СОШ №4
Населённый пункт: г. Надым ЯНАО
Наименование материала: технологическая карта урока
Тема: "Покупки"
Перейти к публикации Опубликовано: 21.02.2019
Раздел образования: среднее образование
Автор: Лескина Людмила Николаевна
Должность: Учитель физической культуры
Учебное заведение: МКОУ СОШ № 17 р.п. Юрты, Тайшетский район
Населённый пункт: р.п. Юрты, Иркутская область, Тайшетский район
Наименование материала: методическая разработка
Тема: Спортивные соревнования "Служу России!"
Перейти к публикации Опубликовано: 15.02.2019
Раздел образования: среднее образование
Автор: Ряжских Анна Петровна
Должность: учитель английского языка
Учебное заведение: МБОУ СОШь № 2 г.Поронайска
Населённый пункт: Сахалинская область, г.Поронайск
Наименование материала: обобщение опыта
Тема: " Развитие коммуникативных способностей учащихся на уроках английского языка через творческую самореализацию."
Перейти к публикации Опубликовано: 10.02.2019
Раздел образования: среднее образование
Автор: Васильева Татьяна Юрьевна
Должность: учитель математики
Учебное заведение: МКОУ Камышинская СОШ
Населённый пункт: Камышинка
Наименование материала: статья
Тема: "Занимательность на уроках математики как стимул для формирования мотивации к учебной деятельности"
Перейти к публикации Страница - 82 из 105Первая страницаПоследняя страницаПредыдущая - 81 стр. Следующая - 83 стр.
