познавательной задаче
  практической задаче
  воспитательной задаче

  формирование предпосылок математического мышления и начальных форм учебной деятельности
  формирование сенсорных процессов и способностей
  развитие конструкторской деятельности

  с математикой и методикой школьной математики
  с психологией (общей, дошкольной и специальной)
  с педагогикой (общей, дошкольной и специальной)

  система разработки содержания и способов организации педагогической деятельности
  последовательная взаимосвязанная система действий педагога
  научно-обоснованные приемы воздействия на учащихся