Напоминание

Публикации педагогов основного полного образования


Чтобы опубликовать материал в разделе основного полного образования перейдите сюда --->>>



Раздел образования: полное образование
Автор: Джаджиева Гаянэ Мнацакановна
Должность: учитель английского языка
Учебное заведение: МБОУ СОШ № 40 им. Г.Н. Трошева
Населённый пункт: РОССИЯ, РСО-АЛАНИЯ, Г. ВЛАДИКАВКАЗ
Наименование материала: статья
Тема: Интеграция современных технологий в изучение английского языка: практические приёмы для учителя

Перейти к публикации     



Раздел образования: полное образование
Автор: Ковалева Любовь Николаевна
Должность: учитель английского языка
Учебное заведение: ГБОУ "Челюскинская школа Новоазовского м.о."Донецкой Народной Республики
Населённый пункт: с. Казацкое, Новоазовский муниципальный округ
Наименование материала: Статья
Тема: Коммуникативно направление в развитии навыков и умений устной речи на уроках английского языка

Перейти к публикации     



Раздел образования: полное образование
Автор: Синькова Елена Владимировна
Должность: педагог-библиотекарь
Учебное заведение: педагог-библиотекарь
Населённый пункт: п. Красногорский
Наименование материала: Презентация Поэтический мир Николая Рубцова
Тема: русская поэзия

Перейти к публикации     



Раздел образования: полное образование
Автор: Белкина Лариса Валентиновна
Должность: учитель английского языка
Учебное заведение: МОУ СШ№67
Населённый пункт: Волгоград
Наименование материала: Использование патриотической лексики на уроках английского языка с применением кейс-метода.
Тема: Использование патриотической лексики на уроках английского языка с применением кейс-метода.

Перейти к публикации     



Раздел образования: полное образование
Автор: Разенко Вячеслав Викторович
Должность: Учитель русского языка и литературы
Учебное заведение: МКОУ "В(С)ОШ №10"
Населённый пункт: город Саратов
Наименование материала: Презентация по русскому языку
Тема: Стили речи . 11 класс

Перейти к публикации     




Страница - 1 из 350

Первая страницаПоследняя страница
Следующая - 2 стр.