Публикации педагогов высшего образования
Чтобы опубликовать материал в разделе высшего образования перейдите сюда --->>>
Раздел образования: высшее образование
Автор: Чернышева Валерия Андреевна
Должность: студентка
Учебное заведение: Новосибирского государственного университета экономики и управления
Населённый пункт: г. Новосибирск
Наименование материала: Научно-исследовательская работы
Тема: Исследование уровня известности торговой марки «Natura siberica»
Перейти к публикации Раздел образования: высшее образование
Автор: Даниленко Мария Антоновна
Должность: студентка
Учебное заведение: Новосибирского государственного университета экономики и управления
Населённый пункт: г. Новосибирск
Наименование материала: научно-исследовательская работа
Тема: Исследование отношения потребителей к торговой марке: состояние, проблемы, направления совершенствования
Перейти к публикации Раздел образования: высшее образование
Авторы: Калашникова Мария Александровна, Валуйская Надежда Владимировна
Должность: студент магистратуры, доцент кафедры Дизайна
Учебное заведение: ВГТУ
Населённый пункт: г. Воронеж
Наименование материала: статья
Тема: Проектирование эколого-исторического экскурсионного маршрута
Перейти к публикации Раздел образования: высшее образование
Автор: Шамрина Анастасия Григорьевна
Должность: студентка
Учебное заведение: АНО ВО «Институт деловой карьеры»
Населённый пункт: г.Москва
Наименование материала: научная статья
Тема: "ИССЛЕДОВАНИЕ ЭТИКИ И ЭТИКЕТА МУНИЦИПАЛЬНОГО СЛУЖАЩЕГО"
Перейти к публикации Раздел образования: высшее образование
Автор: Квасова Наталья Сергеевна
Должность: руководитель Шeншин Виктoр Михайлoвич
Учебное заведение: Негосударственное образовательное частное учреждение высшего образования Московский финансово-промышленный университет "Синергия"
Населённый пункт: Краснодарский край , г. Апшеронск
Наименование материала: СТАТЬЯ
Тема: ЛИЦЕНЗИОННЫЙ ДОГОВОР НА ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТОВАРНОГО ЗНАКА
Перейти к публикации Страница - 35 из 81Первая страницаПоследняя страницаПредыдущая - 34 стр. Следующая - 36 стр.
