Конспект занятия «Знакомство детей с Хлудневской

игрушкой» для старшей группы.

Цель: создать условия для ознакомление дошкольников с

культурным наследием родного края на примере

традиционного народного промысла – хлудневской игрушки.

Задачи:

• Познакомить детей с традиционным народным промыслом

Калужской области – хлудневской глиняной игрушкой

• Развивать художественный вкус, способность видеть и

понимать прекрасное; развивать речь, обогащать словарь;

• Воспитывать любовь к родному краю, уважительное

отношение к труду взрослых.

Оборудование и материалы: Дымковские и

филимоновские игрушки, хлудневская игрушка. Музыкальные

фрагменты (народная музыка). Материалы для лепки

(соленое тесто, доски, стеки, палочки для прокалывания,

влажные салфетки).

Предварительная работа: Знакомство с русской народной

игрушкой (Дымка, Филимоново,Богородская, Городецкая

игрушка. Словарная работа (промысел, гончары, горн, оберег,

обжиг, грематухи, гудухи, сопелки).

Ход:

Дети в группе находят клубок, который приводит их в

музыкальный зал. Звучит русская народная песня «Калинка».

Воспитатель: Что за праздник? Что случилось?

Петрушка: Просто ярмарка открылась,

Приглашаю в сей же час

Всех на ярмарку я вас!

Продавайте, покупайте,

Про ребят не забывайте,

Покупайте для души

Ложки, кубки и ковшы.

Наш товар весь расписной,

Посмотрите, вот какой,

Весь хотим вам показать

И подробно описать!

Дети подходят к прилавку.

Петрушка: Почтеннейшие господа,

Посмотрите вы сюда,

Игрушки разные, на все манеры,

Вот вам птичка, а вот и кавалеры,

У барынь алые щеки и губки,

Нарядные платья и теплые шубки!

Воспитатель: Петрушка, а наши дети знают такие игрушки.

Расскажите, в чем они схожи и в чем их отличие.

(Ответы детей).

Воспитатель обращает внимание детей на то, что Петрушка

загрустил. Петрушка сообщает о том, что на ярмарке не

хватает еще какой-то игрушки.

Воспитатель: Я кажется догадалась, какой игрушки не

хватает – Хлудневской.

Рассказ воспитателя о Хлудневской игрушке:

Хлудневская

игрушка - это старинный народный промысел Думинического района

Калужской области, которым традиционно занимались в деревне

Хлуднево. Почти все жители деревни занимались гончарным делом –

мужчины лепили посуду, а женщины и девочки – игрушки. Игрушки

наши предки лепили не только для забавы. Игрушки служили

оберегами (от слова «оберегать»). Наши предки верили, что игрушки

могут «оберегать» людей от несчастий: если в доме есть глиняная

игрушка, то беды и неудачи, болезни обойдут семью стороной. Каждая

игрушка имела свое назначение. Барышню с детками дарили на

свадьбу – чтобы у молодых семья была крепкая, много было детей.

Чтобы в доме водилась всякая живность – дарили фигурки домашнего

скота и птицы (барашки, коровы с телятами, козы с козлятами, петушки

и пр.) Перед весенними работами чтобы вырастить хороший урожай

лепили игрушку – барышню со снопами пшеницы. В юбку барышне

помещали сухие горошины или глиняные шарики. После обжига

игрушка превращалась в грематушку (погремушку). Даже свистульки –

гудухи и сопелки – лепили не только ребятам на забаву. Верили наши

предки, что своим свистом отгоняют игрушки от дома нечистую силу.

Даже когда игрушка разбивалась - ее не выбрасывали, а мелко толкли

и рассыпали вокруг избы. Есть у хлудневских мастеров и особенная

игрушка – чудо дерево с фигурками животных, диковинных птиц и

цветов. Верили люди, что оно может творить чудеса – вызвать дождь

или солнце, уберечь от болезней, послать хороший урожай.

На родимой стороне, на Калужской на земле,

Не велико, не мало, стоит Хлуднево – село.

А в селе с древней поры жили - были гончары

И лепили мастера, старые и детвора,

Крынки, плошки и горшки

Да свистульки – петушки.

За работою в светлице собирались мастерицы

Мамы, бабушки и дочки в сарафанах и платочках,

И лепили всем игрушки – солопелки, грематушки.

Как вы думаете, из чего лепят народную игрушку? (Из глины)

А откуда ее берут? (Глину добывают из- под земли)

Ребята, в деревне Хлуднево очень много глины. На

окраине деревни, у речки гончары копали специальные ямы и

со дна доставали глину. Глина была сине - серого цвета,

называли ее «синика». Набирали мастера глины в яме и

сразу принимались лепить? Нет, сначала глину хорошенько

рубили лопатой, заливали водой и оставляли на несколько

дней. Потом месили, мяли, выбирали из нее все камушки,

веточки, корни растений. А зачем глину месили руками?

(чтобы выбрать из нее все до одного камушки, если этого не

сделать - посуда или игрушка рассыплется). Вязкая, мягкая

как тесто глина хорошо лепится. В умелых руках мастерицы

кусок глины превращается в игрушку. Как вы думаете, готова

игрушка, можно в нее играть? Нет, игрушку сначала надо

высушить на воздухе. А потом игрушка отправляется на

несколько часов в специальную печь – горн для обжига.

После обжига игрушки и посуда станут крепкими, звонкими,

не будут размокать от воды.

Воспитатель предлагает детям помочь Петрушке, слепить

свистульки для ярмарки: Ребята, примем участие в ярмарке,

согласны ли вы быть мастерами? Если согласны, то

1,2,3,4,5 - Начинаем мы играть,

Вправо, влево повернитесь,

В мастеров вы превратитесь!

Чечары, чечары, собирайтесь гончары

Хватить охать и зевать – надо глины накопать!

Мы копали, так копали – чуть лопаты не сломали,

Под землею глины – слой на три аршина.

Глину месим, глину мнем,

А теперь лепить начнем.

Воспитатель показывает порядок работы, дети садятся за

столы и начинают работать. (Звучит народная музыка).

Подведение итогов.

Воспитатель: Посмотрим, как наши мастера справились с

работой.

Петрушка: Все ли свистульки ладные, чья работа больше

нравится? Почему?

Воспитатель: Какая игрушка самая аккуратная?

Петрушка: Славилась Россия чудо-мастерами,

Дерево и глину в сказку превращали,

Красками и кистью красоту творили,

Своему искусству молодых учили.

Вы на ярмарке побывали?

Весь товар там рассмотрели?

А в следующий раз я вас жду на ярмарке со своими

раскрашенными игрушками-свистульками!

.