Автор:

Лаврова

Диана

Евгеньевна,

МДОУ

детский

сад

комбинированного вида № 61 г. Люберцы

Интегрированное занятие по художественному творчеству и

окружающему миру в разновозрастной группе (5-6 лет)

Тема: «Космос»

Цель: продолжать воспитывать у детей отзывчивость, сочувствие к

игровым

персонажам,

вызвать

желание

помочь

им;

закреплять

представление

о

космосе,

планетах

нашей

вселенной;

закрепить

навыки вырезания фигур нужной формы.

Оборудование: презентация «Космос», муз. «Гимн России», кисти,

клей, ножницы, цветная бумага, фото детей.

Ход занятия

Звучит

музыка,

дети

входят

в

зал

и

рассаживаются

по

стульчикам.

Восп.: дети, сегодня я предлагаю вам окунуться в бесконечность

нашей вселенной. А для этого мы с вами вспомним какие планеты

существуют в нашей галактике, кто был нашим первым космонавтом.

Поэтому предлагаю прослушать небольшой рассказ.

Посмотрите на этих малышей – они с интересом смотрят в ночное

небо! Там столько красивых звезд! Люди с самых давних времен

любили смотреть на звезды, и им было очень интересно – какие же

они на самом деле!

И вот однажды они решили полететь в космос! К звездам! Для

полета

в

космос

люди

построили

космическую

ракету.

В

ракету

посадили космонавта – именно он должен был управлять ракетой и

лететь к звездам.

Когда

космонавт

сел

в

ракету,

пошел

обратный

отсчет:

«Пять,

четыре, три, два, один, ПУСК!». Ракета оторвалась от земли, из ее

хвоста вырвался огонь – так сильно работал ее двигатель. И ракета

полетела высоко в небо.

В космосе он увидел много разных планет, они крутились вокруг

одной самой яркой планеты, которую называют Солнце.

Восп.: ребята, давайте вспомним, какие планеты есть в нашей

солнечной системе.

Дети: Меркурий,

Венера,

Марс,

Земля,

Плутон,

Юпитер,

Уран,

Нептун, Сатурн.

Восп.: Молодцы, все вспомнили. А еще космонавты увдели там

звезды. Они так далеко находятся от нашей земли, что кажутся нам

лишь маленькими точками.

Восп.: Сейчас Тимофей расскажет нам стихотворение о звездах.

Никита:

Что такое звёзды?

Если спросят вас —

Отвечайте смело:

Раскалённый газ.

И ещё добавьте,

Что притом всегда

Ядерный реактор — Каждая звезда!

Восп.:Ребята, а вы знаете кто был первым космонавтом в России?

Дети: да, Ю. Гагарин.

Восп.: Правильно, это Юрий Гагарин.

А знаете ли вы, какие звери посетили первыми космос?

Дети: собаки.

Восп.: правильно, их звали Белка и Стрелка.

Звучит музыка, входит собачка «Белка»

Белка: здравствуйте, я слышала, что вы в космос собираетесь.

Восп.: да, собираемся.

Белка: а знаете ли вы, что в космос берут только подготовленных

людей?

Восп.: знаем, только мы не знаем как нам подготовиться к полёту.

Белка: а я вам помогу. Давайте встанем в круг и сделаем зарядку.

Упражнение 1. Бег по комнате - для разминки.

Упражнение

2.

Ходьба

на

носочках,

на

пяточках,

ходьба

по

массажной дорожке (любой другой массажной поверхности – крупе,

камушкам, карандашам и т.п.).

Упражнение

3. Тренируем

вестибулярный

аппарат

(все

как

у

настоящих космонавтов). Дети садятся на мячики и крутят попой в

разные стороны.

Белка: молдцы,

теперь

вы

готовы

лететь

в

космос,

вот

только

ракета то у вас есть?

Восп.: есть, только её надо достроить.

Белка: ну что ж, пойдемте достраивать, а то и мне уже захотелось

поскорее отправиться с вами в косвос.

Ребята рассаживаются за столы с рабочим материалом.

Восп.: ну вот Белка, наша ракета готова.

Белка: ой какая красивая. Теперь я за вас спокойна. Остается

пожелать вам счастливого пути, а я побегу к Стрелке и расскажу ей о

том как вам помогла отправиться в космос. До свиданья!

Дети: До свиданья!

Восп.: ребята, в космос мы лететь готовы, но не совсем. Хороший

космонавт

перед

полетом

должен

отдохнуть

и

подкрепиться

хорошенько. Поэтому предлагаю для начала отправиться в группу

чтобы еще раз отдохнуть перед полетом

.