Автор: Рахимова Ольга Сергеевна
Должность: воспитатель
Учебное заведение: МКДОУ ДС №3 "Солнышко"
Населённый пункт: Кемеровская область, город Анжеро-Судженск
Наименование материала: авторская дидактическая игра
Тема: "Спешим на помощь любимым героям"
Раздел: дошкольное образование
«Спешим на помощь любимым героям»
Цель: развитие мыслительных операций у детей старшего дошкольного возраста.
Задачи:
1. Способствовать закреплению знаний детей об основных геометрических фигурах: круг,
квадрат, прямоугольник, треугольник.
2. Способствовать закреплению умения выявлять в объектах разнообразные свойства
(толщина, размер, цвет), называть их.
3.
Способствовать закреплению умения сравнивать, анализировать, классифицировать,
декодировать информацию.
4. Способствовать формированию у детей умение делать собственное умозаключение и
доказывать решение данной задачи.
5. Развивать элементарные навыки алгоритмической культуры мышления, способность
производить действия в уме.
6.
Развивать
связную
речь,
через
использование
сложных
грамматических
структур
предложения.
7.
Развивать
творческие
способности,
воображение,
фантазию,
способности
к
моделированию.
8. Закрепить знания детей о мультипликационных героях.
9. Воспитывать желание помогать окружающим.
Форма организации: индивидуальная, подгрупповая
Материал: блоки Дьениши, карты – схемы, модели символов формы, цвета, толщины,
размера, отрицания свойств, предметные картинки с изображением мультипликационных
героев, маркер.
Правила игры:
Вариант 1.
Ведущий (взрослый, ребёнок) выбирает карту с заданием и при помощи декодирования
информации (по знакам – символам необходимо выбрать нужные блоки), помогает своему
любимому герою, справится с проблемной задачей.
Вариант 2.
Ребенку предлагается самостоятельно составить карту-схему из предложенных моделей
символов формы, цвета, толщины, размера, и картинок любимых героев, дорисовывая
необходимые детали при помощи маркера.
Рекомендации:
1. При выполнении задания, воспитатель предлагает ребенку, сопровождать речью свои
действия. («Почему ты выбрал именно этот блок?»)
2. Побуждать ребёнка рассказать о мультипликационном герое, изображенном на карте-
схеме, назвать его, вспомнить художественное слово из мультфильма и т.п….
Незнайка любит играть с воздушными шарами. Но
сделать этого не может, так как Знайка зашифровал их.
Помоги Незнайке раскодировать шары.
Лунтик мечтает об игрушечном тракторе, поможем ему
собрать его.
Поможем Фиксикам
отремонтировать
ракету Дим Димыча.
Помоги Малышу пройти к его любимой игрушке Зайке.
Поможем крокодилу Гене позвонить Чебурашке.
Набери номер телефона.