«Использование

подручных

материалов

на

занятиях

по

художественному

труду.»

«Век

новых

технологий»

и

мы

стали

забывать

о

том,

что

природа

и

окружающая

нас

среда

может

дать

нам

материал,

который

мы

можем

использовать в своей работе и научить пользоваться данным материалом

детей.

На своих занятиях я показываю детям, как надо оформить свою поделку.

Прежде, чем начинать занятие я знакомлю детей с используемым материалом

(крупа, нитки, салфетки, вата, ткань, сухие листья и многое другое).

Знакомлю с техникой работы (обрывание, торцевание, квилинг) , помогаю

понять

что

их

окружает

дома,

может

помочь

им

в

оформлении

работы

(поделки).

Коллективная работа «Зима»

Коллективная работа «Осень»

При

коллективной

работе

дети

помогают

друг

другу,

они

стараются

выполнить работу аккуратно. Развивается умение общаться со сверстниками,

чувство коллективизма.

Дети на занятиях по художественному труду представляют мир вокруг во

всех красках, они учатся понимать, что на бумаге можно ни только рисовать,

но и создавать красивые поделки. Например: из ткани, салфетки можно

выполнить красивую тучку, из крупы ствол дерева, крупной манкой можно

посыпать дорогу которая тянется в лес.

Дети учатся совмещать мир природы с миром вещей человека.

Подручный материал помогает понять детям, что из простой бумаги и ниток

получаются красивые цветы.

"Подарок для мамы"

"Любимой бабушке"

Создавая сои работы дети учатся видеть и понимать красоту окружающего

мира.

Ребятам очень нравятся занятия по художественному труду. На занятиях дети

учатся размышлять, фантазировать и анализировать свои работы.

Консультация для педагогов.

«Использование подручных материалов на занятиях по художественному

труду.»

Чернакова Клавдия Ивановна