Наш дом- Земля

(Сценарий праздника)

Дети под музыку входят в зал, встают полукругом.

Ведущий: Здравствуйте, дорогие гости! Мы рады приветствовать вас на

нашем празднике. Пятое июня - Всемирный день охраны окружающей среды. В

преддверии этого дня мы проводим КВН "Наш дом - Земля". Вопрос первый:

что же такое окружающая среда?

Ребенок.

Все - от тополя у забора

До большого темного бора

И от озера до пруда -

Окружающая среда.

А еще и медведь, и лось,

И котенок Васька, небось?

Даже муха - вот это да! -

Окружающая среда.

Я люблю на озере тишь

И в саду отражение крыш,

Брать чернику люблю в лесу,

Барсука люблю и лису.

Я люблю тебя навсегда,

Окружающая среда! Л. Фадеева

Ведущий. Да, мир огромен. О его многообразии мы и будем говорить

сегодня. Для проведения игры нам необходимо разделиться на команды.

Дети получают карточки с изображением животных. В соответствии с

изображением на картинке (травоядное животное или хищник) разделяются на

две команды и надевают эмблемы: "травоядные" - медальон с зеленой ветвью, а

"хищники" - с изображением кости. Команды выбирают капитанов и жюри. Для

каждой команды выложена полоса препятствий из спортивных снарядов, в

конце полосы - модели материков. Команды получают по набору картинок с

изображением овощей, фруктов, технических культур и т.п.

1 ТУР "Разминка"

Ведущий. Начнем КВН с конкурса "Откуда они родом". Знаете ли вы, что

многие

растения

были

привезены

на

наш

континент

путешественниками?

"Верните" растения на их историческую родину.

Звучит

музыка.

Дети,

преодолев

спортивную

полосу,

прикалывают

картинки к макетам материков.

Ведущий . Следующий конкурс называется "Что это?".

Команды получают равное число гербарных листов. По сигналу ведущего

классифицируют их, раскладывая под изображениями дерева, куста и травы.

Побеждает команда, выполнившая задание быстро и правильно.

Ведущий. А теперь конкурс "Отгадай загадку".

Летом шубу надевает, а зимой ее снимает. (Лес.)

Стоит в белой одежде, свесив сережки. (Береза.)

Кто говорит: приятно мое кушанье, сладок плод моих трудов? (Пчела.)

Домик едет по травинке, объезжает все росинки. (Улитка.)

Что за чудо по дороге - голова торчит да ноги . (Черепаха.)

Тоньше его пряжи не найдешь в продаже . (Паук.)

2 ТУР "Спортивный"

Ведущий . Кого мы будем изображать, попытайтесь отгадать.

Выстраивает команды в две шеренги. Обозначает старт и финиш.

У болотной мягкой кочки,

Под зелеными листочками,

Притаилась попрыгушка,

Пучеглазая: (Лягушка).

Дети

прыжками

на

двух

ногах

преодолевают

полосу

препятствий

из

обручей и маленьких кубов.

Ведущий. Какие свечи не горят на ели : (Шишки).

Соревнование

для

родителей:

двое

зажимают

шишку

плечами

и

продвигаются змейкой между кеглей к финишу.

Ведущий.

Под землею он живет,

Червяков, жучков жует. (Крот).

Построение команд то же, но ноги - на ширине плеч. Каждый ребенок,

начиная с последнего, преодолевает "подземный ход" под ногами товарищей и

становится вперед. Побеждает команда , выполнившая задание быстрее.

Ведущий.

Волосата, зелена,

В листья прячется она,

Хоть и много ножек,

Бегать все равно не может.

(Гусеница).

Построение: в затылок друг другу, стоя на одной ноге. Другую, согнутую в

колене, держит рукой ; свободной рукой все держатся за длинную веревку. По

сигналу две "гусеницы" прыжками двигаются, кто быстрее, к финишу.

Ведущий . Молодцы, вы все дружно добрались до финиша и очутились на

сказочной лесной поляне (приглашает детей присесть на ковер). Отдохните,

послушайте песни птиц ( звучит фонограмма "Голоса природы"). Посмотрите ,

по краю поляны стоят комнатные растения. Как они называются" ? (Ответы).

Жюри подводит итог.

3 ТУР "ВЫЕЗДНОЙ КОНКУРС"

Участвуют по одному игроку из каждой команды.

Ведущий.

Предлагает

задание

по

три

человека

от

команды

на

классификацию: в круг с эмблемой "живая природа" поместить, например,

растения, шишки, перья, раковины, кораллы, гриб трутовик и другие объекты

живой природы : в круг с эмблемой "не живая природа" - минералы, баночки с

песком, глиной и т.д. в пересечении кругов - объекты, относящиеся и к живой, и

к неживой природе (уголь, нефть, торф, мел, окаменевшее дерево, янтарь) вне

кругов - игрушки, фломастеры, образцы ткани, бумаги и т. д.

Дети выполняют задания под музыку. После проверки все садятся на

места.

4 ТУР "ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ"

В центр зала выходят капитаны команд.

Ведущий. Что такое заповедник? Назовите известные вам заповедники.

Назовите редкие виды животных и растений Кемеровской области, которые

занесены в Красную книгу. (Ответы). Назовите перелетных и зимующих птиц.

(Ответы).

Капитаны возвращаются к своим командам.

Ведущий. Дорогие ребята, вы знаете, что природа и человек связаны друг с

другом. Скажите, пожайлуста, что человеку дает природа? А когда природа

оказывается

сильнее?

Перечислите

природные

катаклизмы.

(Ответы).

Но,

несмотря, ни на что, Жизнь побеждает стихию! Жизнь есть в воде и в воздухе,

на земле и под землей, на всех континентах.

Команды (каждая) получают равное количество маленьких карточек с

изображением

животных.

Карточку

с

"липучками"

или

крючочками

дети

размещают на вертикально расположенной географической карте мира.

Ведущий. Знаете ли вы, что на свете важнее всего?

Раздает детям нагрудные знаки с изображением солнца, воды, воздуха,

(ветра), почвы, растения, насекомого, травоядного животного (зайца), хищного

животного (волка), человека, микроба. Каждый ребенок говорит, что он самый

важный в природе, и поясняет почему.

Дети ( поочередно).

Я - солнышко, самое главное. Всем нужно тепло.

Я - вода, главнее. Без меня вы погибнете от жажды.

Я - воздух. Все живое дышит. Без меня не было бы жизни. Я - самый

важный.

Я - почва, я - самая важная. Пусть будут солнце, воздух и вода, но без меня

ничего не вырастет.

Я - растение - земли украшение. Я тебя главнее, я на тебе расту.

Я - насекомое, я тебя опыляю. Без меня у тебя не будет семян!

Я - заяц, травоядное животное, тебя, растение, съем. Значит, я важнее.

Я - хищник, волк. Я на тебя охочусь. Я сильнее и важнее тебя.

Я - человек. Могу управлять водой и вечером, распахать землю, посадить

растение, разводить животных. А на тебя, волк, могу охотиться.

Я - микроб. Если ты, человек, не вымоешь руки, то заболеешь. Значит, я

главный!

Не хвались, микроб. Солнце, свежий воздух и чистая вода тебя победят!

Ведущий. А сейчас наступает самый важный момент. Дорогие друзья!

Сегодня вас посвящают в Юные экологи! Эколог - человек, который любит,

изучает и бережет природу. Вручаем вам самую первую в вашей жизни награду

- медаль Юного эколога.

Под музыку проходит награждение. Дети, в свою очередь, раздают гостям

подарки - поделки.