Памятка для родителей

«Учимся вместе с детьми»

1. Расспросите своего ребёнка о ком или о чём он хотел бы составить рассказ,

(сказку).

2. После того как ребёнок выбрал главного героя своего рассказа или сказки

(например зайчика) постарайтесь вспомнить, как зайчика описывают в

других сказках или рассказах. Какой он?

3. Попробуйте вместе нарисовать этого героя на листе красками. Во время

рисования спрашивайте ребёнка:

- Почему он выбрал именно эту цветовую гамму?

- Почему он грустный или весёлый (задумчивый)?

- Почему зайчик присел или поднял уши?

- Где зайчик мог присесть (спрятаться)?

- Что ещё кроме деревьев растёт в лесу?

4. Внимательно рассмотрите ваш рисунок и обратите внимание ребёнка на то,

что получилась картина. Придумайте ей название. А затем предложите

ребёнку придумать по этой картине рассказ или сказку.

5. Помогите ребёнку составить рассказ наводящими вопросами:

- О ком будет твой рассказ (сказка)?

- Как он будет начинаться?

- Где живёт зайчик?

- Куда он захочет пойти?

- Что он там может увидеть?

- Может он кого- то повстречал по дороге?

- Что они делали вместе?

- Чем закончился твой рассказ ( сказка)?

6. После того как ребёнок закончит свой рассказ (сказку), обязательно

похвалите его. Дайте положительную оценку его рассказу (сказке).

Скажите ребёнку, что зайчику понравился бы твой рассказ или сказка.

7. Попросите ребёнка, что бы и он дал оценку своему рассказу (сказке).

Спросите его, понравилось ли ему быть художником и писателем.

8. Если ребёнок даст положительный ответ, пообещайте ему, что в

следующий раз его рассказ (сказка) получиться ещё интереснее. Ведь у

него уже есть опыт сочинителя.

9. А если ребёнок даст отрицательный ответ, постарайтесь расспросить его,

почему не понравилось? И в следующий раз при сочинении рассказов

(сказок) учитывайте все замечания вашего ребёнка.

Желаю творческих успехов Вам и вашим детям!