Конспект занятия для второй младшей группы

«Зимние рабочие машины»

Цель: Расширение знаний и представлений о зимних рабочих машинах.

Задачи:

1.

Воспитывать уважение к труду взрослых;

2.

Развивать интерес к рабочей технике;

3.

Развивать у детей уважение к профессии дворника.

Предварительная

работа:

рассматривание

иллюстраций

с

рабочими

машинами.

Ход работы

Ребята играют в группе, стук в дверь.

Вопитаель: Ой, кто – то стучит, откроем?

Дети: Да!

Воспитатель отрывает дверь. Заносит мишку.

Воспитатель: Ребята, смотрите, ко к нам пришел в гости, это же мишка.

Только он что – то совсем грустный и кажется, немного уставший. Что – то

случилось, мишка?

Мишка: Да! Я собирался пойти к вас в гости, чтобы угостит вкусным мёдом,

но когда я проснулся и хотел выйти из своей берлоги, то не смог этого

сделать…

Дети: А почему?

Мишка:

Мою

берлогу

всю

завалило

снегом,

весь

выход

был

завален

большим сугробом.

Воспитатель: Бедный мишка! Ты, наверное, очень напугался!

Мишка: Да! Очень! Но зато теперь я знаю много полезной и важной информ

ации, и могу поделиться с вами.

Воспитатель: Мишка, а как же ты все – таки выбрался и пришел к нам? Кто

тебе помог?

Мишка: Вот об этом я вам сейчас и расскажу! Когда я понял, что не могу

выйти из своей берлоги из за огромного сугроба я стал звать на помощь. Мои

соседи – лесные жители услышали меня и прислали к моей берлоге большую

машину. Это специальная машина, которая чистит снег. У нее большой ковш

в который она его нагребает.

Дети: А как она называется?

Мишка: Она называется снегоуборочная машина.

Воспитатель: Ребята, вы слышите, за окном что – то шумит ! Ой, что я вижу!

Давайте встанем и посмотрим в окно. Наш детский садик тоже очень сильно

занесло снегом. И поэтому к нам тоже прислали снегоуборочную машину,

чтобы мы вечером могли пробраться к дому. Давайте разглядим, как выглядит

эта машина. Садитесь на свои места. (Воспитатель показывает картинку с

изображением снегоуборочной машины).

Дети: У нее большой ковш, которым она скребет снег и большой кузов, в

который этот снег поступает по специальной лестнице.

Воспитатель: Верно! Молодцы ребята!

Воспитатель: А кто знает стих, про снегоуборочную машину?

Дети:

На дороге столько снега за ночь привалило,

Мы проснулись с мамой рано, глянули уныло…

Как же в сад идти нам с мамой

По таким сугробам…?

Но услышали в окно мы гул с большой дороги.

Еде к нам на помощь трактор уберет он быстро

Все сугробы и доедем в сад мы очень быстро.

Воспитатель: Замечательный стих.

Физ. Минутка.

Давайте ка ребята, вместе с мишкой немного разомнемся.

Руки кверху поднимаем,

А потом их опускаем,

А потом их развернем

И к себе скорей прижмем

А потом быстрей быстрей

Хлопай хлопай веселей!

Воспитатель: Хорошо! Садитесь на свои места. Ребята, теперь мы знаем, что

помогает нам бороться с большими сугробами зимой!

Мишка: Скажите, ребята, а любите ли вы зимой кататься на коньках?

Дети: Конечно!

Мишка: А где вы на них катаетесь?

Дети: На катке.

Воспитатель: Правильно! А как вы думаете, почему лед на катке такой

ровный и гладкий? Кто или что его таким делает?

Дети: Вода застывает и получается лед!

Воспитатель:

Верно!

Но

для

того,

чтобы

лед

был

ровным

используют

специальную машину - ледовый комбайн, или по – другом льдозаливочная

машина. Она то и делает для нас с вами каток, на котором мы весело катаемся

на

коньках.

(Воспитатель

показывает

картинку

с

изображением

льдозаливочной машины – ). Может кто – то хочет рассказать стих про эту

машину?

Дети:

Ледовы комбайн – машина большая

Она нам каток зимой возвышает,

Чтоб весело было нам вместе кататься,

В езде на коньках мы могли упражняться!

Воспитатель: Ребята,

посмотрите

еще

на

одну

картинку

что

на

ней

изображено? (на иллюстрации изображено, как дворник чистит снег).

Дети: Человек чистит снег лопатой.

Воспитатель: Правильно! А как вы думает, тяжела его работа?

Дети: Конечно! Он чистит снег, чтобы нам было легко ходить по дорожкам.

Воспитатель: Совершенно верно, и мы должны уважать его труд, как и труд

других профессий.

Дети: я хочу рассказать стихотворение!

Воспитатель: пожалуйста!

Дети:

Дядя Петя славный очень

Он с утра спешит на помощь,

Снег расчистит весь у дома

Вот дорожка и готова,

В садик я бегу скорее,

По расчищенной аллее!

Воспитатель:Ребята, давайте повторим, что мы знали на нашем занятии

(снова показывает иллюстрации), дети проговаривают:

1.

Снегоуборочная машина

2.

Ледовый комбайн

3.

Изображение «дворник чистит снег»

Мишка:

Ребята,

мне

было

с

вами

очень

интересно,

а

теперь

мне

пора

возвращаться домой. До свидания!

Дети: До свидания, мишка!