Экскурсия «Откроем бабушкин сундук»

Цель:

Познакомить учащихся с декоративно-прикладным искусством

родного края.

Задачи:

-

Познакомить детей с экспонатами музея.

-

Создать у ребенка целостное представление о декоративно-прикладном

искусстве родного края.

-

Развивать любознательность, наблюдательность, внимательность.

- Учить слушать экскурсовода, отвечать на поставленные вопросы и

своевременно задавать вопросы.

Ход:

Организационный момент

Руководитель музея(экскурсовод)

-Здравствуйте , дорогие ребята.

Добро пожаловать в наш музей декоративно прикладного искусства

В нашем храме искусства разговаривают очень тихо, так как жители-вещи

музея старинные и от шума могут разрушиться. Руками экспонаты не

трогают. Можно брать в руки только те предметы, которые я вам разрешу.

Рассказ экскурсовода

- Ребята, мы находимся в школьном краеведческом декоративно-

прикладном музее поселка Сосново.

Обратите внимание, кто вас встречает.

(показывает на экспонаты девушек-манекены)

-Это хранительницы нашего музея и одеты они в традиционные костюмы

народов нашего местности, а точнее, в костюм древней карелки и костюм

жительницы поселка Рауту.

Посмотрите на них. Они приглашают нас с вами на экскурсию. «Откроем

бабушкин сундук»

-А, что такое сундук?

Учащиеся:

- Сундук это, ящик с крышкой для хранения вещей.

1

Экскурсовод:

-В каждой семье в России до 20 в. был такой сундук, где хранились разные

вещи.

- Чемоданы в обиходе появились позже.

-Давайте откроем его и посмотрим, что там.

(открывает чемодан)

- Обратите внимание, какие красивые и разнообразные салфетки. Их вязали

наши прабабушки и бабушки. Самым старшим салфеткам почти 50 лет.

Посмотрите на рисунок вышивки.

- Какая красота!

Круглые, квадратные, белые, цветные, похожие на снежинки.

- Нравится?

-А у кого дома, есть такие салфетки?

Учащиеся (предполагаемый ответ – поднимают руку)

-А теперь обратите внимание на нашу коллекцию скатертей.

Посмотрите, каждая скатерть имеет свой неповторимый рисунок. Их вязали

крючком наши сосновские мастерицы разных поколений, рожденные в начале

ХХ века и в середине ХХв..

- Нравится?

-Давайте подойдем к следующим экспонатам.

Как вы думаете, что это?

- Поздней осенью и зимой до весенних земельных работ русские люди по

традиции шили, вышивали, плели, вязали.

Давайте подойдем к рушникам-полотенцам и рассмотрим их.

Каждое полотенце имеет свой стиль, разная вышивка: крестик, гладь,

крючок; разный рисунок, разная отделка.

Все мастерицы приехали жить в Сосново из разных областей нашей

страны после Великой Отечественной войны. Каждая мастерица- автор

данного полотенца, вышивая, опирался на свои знания -традиции своего

родного края.

А сейчас давайте подойдем к следующей экспозиции.

- Посмотрите!

Какие разнообразные салфетки с вышивкой.

Для чего такие салфетки?

Учащиеся:

- Для стола.

- Для тумбочки.

Конечно, для стола, для комода, для полки, для телевизора.

Каждая салфетка со своим рисунком, словно природа застыла на ткани:

2

птичка на ветке, с распустившимися цветами, веточки сирени, розы.

-Понравилось.

-А теперь подойдем и посмотрим на нашу коллекцию подзоров.

Многие из вас, наверно, не знают, что это такое. Посмотрите на эту

картинку.

-Да, это украшение для полок, кровати.

Наши подзоры для украшения кровати.

-Одни обвязаны крючком, другие - в стиле ришелье.

-Мы с вами посмотрели, что находилось в сундуке «моей бабушки», а

теперь посмотрим на экспонаты сделанные, руками учащихся на кружках

нашего Дома пионеров, затем Дома детского творчества.

Вышивка крестом

Флористика.

Макраме.

Лоскутное шитье.

Роспись по дереву

Тряпичная кукла (обереги, сувенирные, традиционные).

Выжигание.

Аппликация из соломки.

Плетение из лозы

Флор-дизайн – вся эта красота сделана руками наших бабушек и мам.

Поднимите руку, чья мама ходила к нам в Дом детского творчества.

-У нас в Доме детского творчества уже много семей передают эстафету из

поколения в поколение.

- Подтверждение этому, экспозиция «Семейные традиции» автор-

Жарова Ксения бывшая ученица Сосновской средней школы. Она

предоставила свою конкурсную работу «Женское рукоделие нашей семьи».

-Давайте

посмотрим.

На

фотографиях

книжки-раскладки

показана

творческая связь поколений от прабабушки до правнучки.

-Вот видите, такая связь времен, традиций, поколений хранится в нашем

музее.

Вам понравилась экскурсия?

А сейчас давайте поиграем.

(Проводится игра –викторина «5 вопросов»)

Вопросы:

1.

Как назывался наш поселок до ВОВ?

3

2.

С какими предметами декоративно- прикладного искусства мы

познакомились?

3.Что такое рушник?

4. Как использовали подзоры?

5. О каких кружках- объединениях вы узнали?

(Учащиеся отвечают)

Экскурсовод:

- Молодцы!

- Все ответили правильно на вопросы викторины.

Но мы с вами не прощаемся, в следующий раз мы с вами посмотрим

авторский фильм «Золотые руки Сосново».

Вам понравилась наша экскурсия?

Кто желает оставить свои хорошие впечатления, напишите в нашей книге

отзывов.

Спасибо за внимание!

До новых встреч!

4

Муниципальное общеразвивающее учреждение

«Сосновский центр образования»

МУЗЕЙ «Город мастеров»

Экскурсия «Откроем бабушкин сундук»

Руководитель музея

Краева Г.Н.

СОСНОВО

2017г

.

5