Семейная гостиная

«Соблюдай правила дорожного движения»

Подготовила воспитатель высшей категории :

Потапычева Наталья Геннадиевна

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №29 Петродворцового района Санкт-Петербурга

Актуальность

В современном городе в век автомобилей и высоких

скоростей нелегко всем, а особенно ребенку,

начинающему осваивать азы дорожной азбуки. Как

отмечают сотрудники ГИБДД, чаще всего в критических

ситуациях на дорогах страдают дети. С каждым годом

проблема детского травматизма становится острее.

Каждое десятое ДТП в Санкт-Петербурге происходит с

участием детей. Актуальность этой проблемы связана с

тем, что у детей дошкольного возраста отсутствует та

защитная психологическая реакция на дорожную

обстановку, которая свойственна взрослым. Их жажда

знаний, желание постоянно открывать что-то новое часто

ставит ребенка перед реальными опасностями, в

частности, на улицах.

Цель:

Привлечение семьи к

участию в

образовательном

процессе на основе

педагогического

сотрудничества.

Формировать у взрослых

и у детей потребность в

заботе о своей

безопасности через

привычку соблюдения

правил дорожного

движения.

Задачи



Научить детей рассказывать по схеме

безопасный путь в школу



Научить предвидеть дорожные ловушки.



Закреплять знания детей и их родителей о

дорожных знаках и правилах дорожного

движения



Создать атмосферу уважительных

партнерских отношений детей и взрослых.



Оказать помощь детям и взрослым в

понимании друг друга, организуя их

совместную деятельность.

Способ безопасный

самый:

Перейти дорогу с

мамой.

Уж она не подведет,

Нас за ручку доведет.

Но гораздо будет лучше,

Если нас она научит,

Как без бед и по уму,

Сделать это самому.

Методы и приёмы по обучению

дошкольников правилам

дорожного движения

Словесные

Наглядные

Практические

Игровые



Объяснения



Пояснения



Худ.слово



Вопросы



Поощрения



Карточки



Схемы



Рисунки



Алгоритмы



Игровые

персонажи



Игровые

пособия



Упражнение



Взаимопомощь



Проблемные

игровые

ситуации



Игры-

путешествия



Дидактические

игры

Рекомендации для родителей



— Пешеходам разрешается ходить только по тротуару,

придерживаясь правой стороны или по обочине дороги.



— Нельзя стоять с ребенком на краю тротуара.



— При переходе дороги не разговаривайте с ребенком,

чтобы ребенок понял, что нельзя отвлекаться при переходе.



— Расскажите своему ребенку об опасных перекрестках,

скоростных участках движения, гололеде.



-Нужно постоянно обсуждать с ребенком ситуации на

дороге, почему они указывают на опасность.



— Находясь на улице, или при переходе дороги всегда

крепко держите ребенка за руку.



— Перед тем как перейти дорогу необходимо остановиться

на тротуаре или обочине, осмотреть проезжую часть, затем

переходить.



— Не переходите дорогу на красный или желтый

сигнал светофора, как бы Вы не торопились.



— Не рассчитывай на внимание водителя, надейся

только на себя.



— Необходимо приобрести детям светоотражающие

элементы, которые помогут защитить ребенка в тёмное

время суток.



— Маршрут, которым вы пользуетесь, должен быть

безопасным для перехода дороги.



— Повторяйте дома с детьми правила безопасного

поведения на дорогах.



— Учите детей безопасному поведению на дороге

своим примером!



Уважаемые родители – будьте внимательны,

соблюдайте правила на дорогах!

К моменту поступления ребенка в школу он должен

усвоить и соблюдать следующие правила поведения

на улице и в транспорте

- Играй только в стороне от дороги.

- Переходи улицу там, где обозначены указатели перехода, на

перекрестках по линии тротуара.

- Переходи улицу только шагом, не беги.

- Следи за сигналом светофора, когда переходишь улицу.

- Посмотри при переходе улицы сначала налево, потом направо.

- Не пересекай путь приближающемуся транспорту

- Трамваи всегда обходи спереди.

- Входи в любой вид транспорта и выходи из него только тогда,

когда он стоит.

- Не высовывайся из окна движущегося транспорта.

- Выходи из машины только с правой стороны, когда она

подъехала к тротуару или обочине дороги.

- Не выезжай на велосипеде на проезжую часть.

- Если ты потерялся на улице-не плач. Попроси взрослого

прохожего или полицейского помочь.

Как организовать работу с

детьми дома по правилам

дорожного движения ?

Сентябрь -

Беседа «Знай и выполняй ПДД». Составить безопасный маршрут от дома до д/с.

Октябрь – Беседа «О полосатой зебре и дорожном знаке «Переход». Чтение А.Иванова «Как

неразлучные друзья дорогу переходили»

Ноябрь – Беседа «Что такое перекрёсток. Прогулка к перекрёстку. Чтение Алена Жукова

«Сказка

о перекрёстке»

Декабрь – Прогулка к светофору. Чтение сказки «Бездельник светофор» Д/и «Собери

светофор»

Январь - Беседа «Зачем нужны дорожные знаки?» Д/и «Узнай знак по описанию». Загадки.

Февраль – Беседа «Где можно и где нельзя играть? «Осторожно! Плохая погода» Раскраски по ПДД

Март – Беседа «Мы – пассажиры» Рассказ Носова «Автомобиль» Д/и «Виды транспорта»

Апрель - Экскурсия по городу. Настольные игры по правилам дорожного движения.

Май – Беседа «Катание на велосипеде»с,«Велосипеду запрещается» Д/и «Разрешающие и

запрещающие знаки».

Уважаемые мамы и папы!

Вы являетесь образцом поведения. Вы —

объект любви и подражания для ребенка.

Это

необходимо

помнить

всегда

и

тем

более, когда делаете шаг на проезжую

часть дороги вместе с малышом.

Чтобы

Ваш

ребенок

не

попал

в

беду,

воспитывайте

у

него

уважение

к

п р а в и л а м

д о р о ж н о г о

д в и ж е н и я

терпеливо, ежедневно, ненавязчиво.

Выводы

Систематическая и планомерная работа по

данной проблеме, способствует тому, что у

детей формируются отчётливые

представления и осознанные знания о

безопасном поведении на дорогах и улицах

города.