Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром «Экскурсия в прачечную детского сада»

для детей среднего возраста

Задачи:

-познакомить детей с работой мастера по стирке белья,

-уточнить знания о том, что в прачечной стирают, гладят полотенца, постельное белье; -

---закрепить названия бытовых приборов;

-воспитывать уважение к труду взрослых.

Ход экскурсии:

-Ребята, сегодня мы с вами отправимся путешествовать в очень необычное место нашего детского

сада. Но, чтобы узнать, куда мы отправимся, я предлагаю отгадать вам загадку:

Кто постирает нам белье,

Чтоб было чистое оно,

Посушит и разгладит,

И утюгом погладит?

(Прачка)

-Правильно, ребята это прачка. И сегодня мы с вами отправляемся путешествовать на прачку.

Перед входом в помещение воспитатель читает отрывок из стихотворения:

Одеяло убежало,

Улетела простыня,

И подушка, как лягушка,

Ускакала от меня.

-Ребята о ком я прочитала вам стихотворение (ответы детей). Правильно про мальчика грязнулю.

Как вы думаете, почему от мальчика убежали все вещи, (ответы детей). Ребята, скажите, а что

необходимо иметь дома, для того, чтобы постирать белье (ответы детей).

-Так вот, чтобы у нас всегда были чистыми полотенца, постельные принадлежности, я предлагаю

вам познакомиться с местом, где грязные вещи становятся чистыми, а еще с людьми, кто стирает и

гладит. Эта профессия называется мастер по стирке белья, (повторить с детьми как называется

место, где стирают белье,приборы которые необходимы прачке, и название профессии).

-Дети приготовили стихотворения для сотрудников прачки:

Стиральная машина.

Машина стиральная любит трудиться,

Своею работою очень гордится.

Белью говорит она: «Эй, замарашки!

Пеленки, футболки, штаны и рубашки!

К себе в барабан вас, грязнуль, приглашаю,

И пятна, и грязь с порошком отстираю.

Хорошую баню устрою белью,

Хозяйка оценит работу мою! ».

Утюг

Электрический утюг –

Для белья надежный друг.

По одежде он плывет,

Как горячий пароход.

Остается нам, ребята,

Любоваться результатом:

Стало все белье на диво

Очень гладким и красивым!

-Вот такие прекрасные стихотворения мы подарили вам.

В прачечной после осмотра помещения и знакомства с мастером по стирке белья предложить

послушать ее рассказ, сопровождаемый показом действий: белье замачивается, загружается в

стиральную машину, засыпается порошок. По ходу рассказа детям предлагается задавать вопросы,

предлагаю сравнить стиральные машины в детском саду и дома, демонстрируют грязные

полотенца, что значит дети плохо помыли руки, и теперь необходимо их кипятить, для того чтобы

они были белоснежными.

Затем показывают, как сушат и гладят белье.

-Ребята, а вы хотите сложить аккуратно выглаженные вещи (детям предлагается сложить самим

несколько вещей).

Подводя итог, воспитатель обращает внимание на то, как много белья нужно выстирать и

погладить, прежде чем оно попадет к ребятам в группу.

- А еще, ребята вы тоже могли бы помочь работникам прачки, если бы очень хорошо мыли руки.

Давайте договоримся, что будем мыть руки с мылом!

До свидания, нам здесь очень понравилось.