Досуг, посвященный дорожному движению

«Маша и Медведь»

Цель: Организация активного досуга старших дошкольников.

Задачи:

- закреплять знания правил дорожного движения;

- совершенствовать основные виды движений детей;

- воспитывать взаимопомощь и взаимовыручку.

Ведущий: Здравствуйте ребята. Вы смотрели мультфильм Маша и Медведь?

(ответ детей). Вот я и решила пригласить к нам в садик, Машу и Медведя из

этого мультфильма. Но что-то они опаздывают. (стук в дверь) А вот наверное

и они. (В зал входит Медведь).

Миша: Здравствуйте дети!

Дети: Здравствуйте!

Ведущий: Миша, почему ты один? Где Машенька?

Миша: Ой, ой у меня беда. Идем по дороге, а там машины гудят, едут туда,

сюда, туда сюда, даже голова закружилась. А Маша, просто проказница,

испугалась и убежала от меня, наверное заблудилась.

(Стук в дверь, заходит постовой и за руку ведет Машу).

Постовой: Это ваша девочка.

Ведущий: Наша. А где вы ее нашли?

Постовой: Ребята, правильно поступила Машенька, можно бегать по дороге?

(Ответ детей).

Маша: простите меня, я больше не буду. Я не знала, что по дороге бегать

нельзя.

Постовой: Всем кто любит погулять, всем без исключения,

Нужно помнить, нужно знать, правила движения!

Маша: Я не знаю никаких, правил.

Постовой: Чтобы правильно дорогу переходить,

Все сигналы светофора нужно твердо изучить!

А помогут в этом вам мои помощники: Красный, Желтый и Зелёный!

(показывает рукой)

Вперёд, Сигналы выходи! Они легко без напряжения

Только глазом подмигнут, регулируют движенье тех, кто едут и идут!

1 ребёнок «Красный»

Светофор зажёгся красным, и пошёл поток машин,

Значит, станнит путь опасным! На дорогу не спеши!

2 ребёнок «Жёлтый»

На машины, на дорогу повнимательней гляди!

И постой ещё немного: будет жёлтый впереди.

3 ребёнок «Зелёный»

Ну а после загорится, как трава, зелёный, свет!

Нужно снова убедиться, что машины рядом нет.

Ведущий: Спасибо большое вам! А про знаки светофора наши ребята и

песенку знают. Давайте споём её, ребята, чтобы Маша всё лучше запомнила!

Песня «Три весёлых огонька».

Миша: А куда подевалась Маша? Маша, Маша!

Постовой: (помогает искать Машу) Да вот же она. Ой, какая Маша ты

непоседа. Ты знаешь, как правильно переходить дорогу? Ты правила

движения знаешь?

Маша: Нет!

Постовой: Почему же ты нас не слушаешь?

Маша: А как правильно переходить дорогу?

Постовой: Тебе сейчас расскажет….

Ребёнок: Как правильно переходить дорогу.

Дорогу так перехожу: сначала влево погляжу

И, если нет движенья, иду до середины.

Потом смотрю внимательно, направо обязательно,

И, если нет движения, шагаю без сомнения!

Маша: У меня так голова отвалится.

Ведущий: Не отвалится, и если всё правильно будешь выполнять, под

машину ты не попадёшь. Я предлагаю тебе поучаствовать в эстафетах.

А постовому и Михаилу Потапычу предлагаю роль жюри.

Постовой и Миша: С удовольствием.

1 эстафета: «Дорога не игрушка» ???

(Дети делятся на две команды, и встают на старте. На финише лежат

картинки с изображением машин и игрушек. По команде дети переносят

картинки с изображением машин, рисунки с игрушками брать нельзя).

2 эстафета: «Самокаты»

Проводится эстафета на самокатах.

3 эстафета: «Найди нужный знак»

(Запрещающие и предупреждающие знаки).

Одна команда собирает запрещающие знаки, а другая команда

предупреждающие знаки. Какая команда быстрее соберёт, та команда и

выигрывает.

Ведущий: А сейчас ребята, эстафета «Зебра»

Маша: По дорогам и зебры ходят?

Ведущий: Ребята расскажите, что такое «зебра»

Ребёнок: Всем знакомые полоски знают дети, знает взрослый,

На ту сторону ведет пешеходный….(переход)

4 эстафета: «Зебра»

В конце дистанции сложены вырезанные из бумаги полосы «зебры»

пешеходного перехода. За время эстафеты каждый участник должен

прикрепить к полу одну полосу. Побеждает та команда, «зебра» которой будет

сделана быстрее и ровнее.

Ведущий: Весёлые эстафеты заканчивать пора

И танец – игру «Колёсики» покажет детвора!

Танец «Колёсики»

Ведущий: Маша ты всё запомнила?

Маша: Запомнила.

Ведущий: А чтобы ты ещё лучше запомнила, ребята тебе расскажут о знаках.

Дети: Мы важные знаки, дорожные знаки.

На страже порядка стоим.

Вы правила знайте и их соблюдайте,

А мы вам помочь поспешим.

(Дети берут в руки карточки дорожных знаков, показывают Маши и

рассказывают стихи).

1 ребенок:

По полоскам чёрно – белым человек шагает смело.

Знает там, где он идёт, пешеходный переход!

2 ребёнок:

Не во двор, не в переулок, ни в пустячный закоулок

Не проехать тут никак, не позволит этот знак.

Помни! Означает он: «Въезд машинам запрещён»

3 ребёнок:

Чтоб тебе помочь путь пройти опасный

Горим и день, и ночь – зелёный, жёлтый, красный.

4 ребёнок:

Знак запомните, друзья, и родители и дети

Там где он висит, нельзя ездить на велосипеде!

5 ребёнок:

Здесь дорожные работы – не проехать, не пройти.

Это место пешеходу лучше просто обойти!

6 ребёнок:

Эй, водитель осторожно! Ехать быстро невозможно.

Знают люди все на свете, в этом месте ходят дети!

7 ребёнок:

Знак ребят предупреждает, от несчастья ограждает:

Переезд! Во всю глядите, за шлагбаумом следите!

Ведущий: А теперь у нас игра, всех порадует она

Будем весело играть, и правила движения выполнять!

Танец – игра «Светофор»

Ведущий: А теперь слово предоставляется жюри.

Награждение победителей.

Постовой: Я желаю вам, ребята, чтоб на дороге, вы никогда не знали бед

И, чтоб навстречу вам в пути горел всегда зелёный свет.

Маша: Держись дорожных правил строго, не торопись, как на пожар.

И помни: транспорту – дорога, а пешеходу – тротуар.

Миша: Да родителям тоже наказ – ведь ваши дети смотрят на вас.

Будьте примером достойным всегда, и не случиться в дороге беда!

Ведущий: Спасибо всем кто участвовал на празднике. Вот и настал момент

прощанья, говорю всем «До свиданья!»

До новых встреч, ребята!