Автор: Викторова Татьяна Ефимовна
Должность: воспитатель
Учебное заведение: МДОУ "ДЕТСКИЙ САД № 99"
Населённый пункт: Петрозаводск
Наименование материала: Статья
Тема: Набор психолога "Приоритет" - основа для творческого развития детей
Раздел: дошкольное образование
Набор
психолога
«Приоритет»
–
основа
для
творческого развития детей
Каждый воспитатель работает с детьми с разным уровнем творческого и
интеллектуального
развития.
Это
вынуждает
разрабатывать
большое
количество
методологических
программ
и
прикладных
инструментов.
В
последнее время справиться с этой проблемой мне помогает набор психолога
«Приоритет».
Он
создан
для
общего
начального
образования
и
работы
с
детьми
с
ограниченными
физическими
возможностями.
Универсальный
набор
включает 7 модулей, направленных на развитие различных когнитивных и
интеллектуальных
способностей.
Каждый
содержит
до
1000
различных
элементов,
что
позволяет
подобрать
подходящий
перечень
деталей
для
подготовки ребенка с любым уровнем развития.
Многие
родители
хотят
изучить
и
преумножить
творческие
способности
детей еще в дошкольном возрасте. В этой статье я бы хотела подробнее
рассказать, какие методики я использую для образного мышления у деток, и
как мне в этом помогает набор «Приоритет».
Выбор модулей для творчества
Для
развития
творческих
способностей
у
детей
я
выбираю
модуль
№2
«Геометрические
фигуры»
и
№3
«Схожее
и
различное».
Все
элементы
распределены по специальным секциям, что упрощает хранение и экономит
место в кабинете. Модуль «Геометрические фигуры» включает различные
элементы (100 штук), выполненные в синем, красном, зеленом и желтом
цвете. Детали отличаются по форме и размеру, комбинируются между собой
множеством способов. Это позволяет ребенку проявить фантазию, выразить
свою индивидуальность, собирая конструкции из этих составляющих.
Как воспитателю, мне интересно, какие цвета выберет малыш, каким образом
он
комбинирует
элементы
–
это
позволяет
составить
психологическую
картину ребенка. С помощью данного модуля можно проследить особенности
поведения,
определить
уровень
развития
образного
мышления
и
изобретательности детей.
Модуль «Схожее и различное» очень нравится моим воспитанникам. В этом
чемоданчике находится около 200 элементов – веревочки, палочки и бусины.
Дети любят собирать бусы, классифицировать детали по цветам и формам,
создавать определенные узоры. Как видим, этот модуль также открывает
большие возможности для творчества. Как правило, при выполнении заданий
с
использованием
этого
набора
я
не
даю
воспитанникам
каких-либо
конкретных заданий. Это позволяет детям включить фантазию на максимум и
раскрыть свой потенциал.
Наблюдения
за
игрой
с
такими
элементами
также
могут
много
чего
рассказать
про
умственные
способности
ребенка.
Разнообразие
деталей
позволяет
детям
использовать
находчивость
и
собственное
воображение.
Игры с такими деталями способствуют развитию моторики рук, усидчивости
и
внимания.
Малыши
учатся
находить
общие
черты
предметов
и
классифицировать их по определенному признаку.
Для развития логического мышления, координации и ловкости движений я
использую другие чемоданчики с набора «Приоритет» - всего в него входит 7
модулей.
Почему я выбрала набор «Приоритет»?
Главное
отличие
набора
«Приоритет»
от
подобного
образовательного
оборудования
–
это
универсальность.
Даже
элементы
разных
модулей
отлично комбинируются между собой, поэтому я не вижу каких-либо лишних
деталей.
Для
воспитания
и
развития
детей
каждая
составляющая
этого
набора одинаково важна. Несмотря на это, вы можете выбрать определенные
модули, позволяющие развить отдельные способности и навыки.
«Приоритет»
позволяет
мне
работать
с
детьми
различных
возрастов
и
уровней
подготовки.
Он
подходит,
как
для
групповых
игр,
так
и
для
индивидуальных занятий. Это набор разработан по современным методикам
и
соответствует
требованиям
ФГОС.
Из-за
всех
этих
преимуществ
я
и
выбираю «Приоритет» для проведения развивающих занятий.