ПРОЕКТ НА ТЕМУ:

«ДЕНЬ ПОБЕДЫ»

Выполнила:

воспитатель, МБДОУ №44

«Сибирячок

Саранча Елена

Владимировна

Сургут, 2019 год

Проблема: У детей отсутствуют четкие представления о таких понятиях

как «война»,

«ветеран войны». Дети не знают историю своей родины. Многие дети не

могут объяснить значимость «Победы» для жителей России. Необходимость

создания и реализации проекта «День Победы» была обусловлена выше

перечисленными факторами.

Задачи:

Образовательные: («Познавательное развитие», «Речевое развитие»)

1.

Расширять знания детей о Великой Отечественной Войне;

2.

Донести

до

детей

мысль

о

том,

как

тяжело

приходилось

защитникам русской земли и простым людям в те суровые военные годы;

3.

Формировать

нравственно-патриотические качества:

храбрость,

мужество, любовь к родине, гордость за свою страну;

4.

Способствовать

формированию

интереса

к

истории

своей

родины;

Развивающие:

(«Познавательное

развитие»,

«Речевое

развитие»,

«Художественно-эстетическое развитие»)

1.

Развивать познавательные способности в процессе практической

деятельности;

2.

Развивать творческие способности;

3.

Развивать речь детей, обогащать, словарный запас, через песни,

стихотворения, монологи, диалоги о войне;

Воспитательные: («Познавательное развитие», «Речевое развитие»,

«Социально-коммуникативное развитие»)

1.

Воспитывать

гордость

и

уважение

к

ветеранам

Великой

Отечественной Войны.

Предполагаемый результат:



Расширение

представлений

о

российской

армии

надежной

защитнице нашей родины. Пополнение словарного запаса.



В

результате

проведенных

мероприятий,

посвященных

Дню Победы, дети должны ориентироваться в истории нашей страны, у детей

должны

быть

сформированы

такие

понятия,

как

ветераны,

оборона,

фашисты, захватчики, фашистская германия.

Тип проекта: Творческий, групповой, краткосрочный.

Участники:

воспитатель,

родители,

музыкальный

руководитель,

дети старшей группы.

Возраст детей: 5-6лет

Сроки реализации

проекта: краткосрочный – 2 недели (24.04-8.05)

Предметно-развивающая

среда:

• Оформление аллеи славы: «Бессмертный полк».

•

Подборка

наглядно

–

дидактического

материала

на

тему

«День

Победы».

•

Подборка

художественной

литературы

–

рассказов,

стихов,

загадок,

пословиц и поговорок о войне, празднике 9 мая, военных, о мире.

• Подборка песен военных лет.

• Подборка различных материалов для продуктивной деятельности детей.

• Подготовка атрибут для сюжетно – ролевых игр на военную тематику.

Средства реализации

проекта:

•

Использование

различных

видов

деятельности (познавательной,

продуктивной, художественно – речевой, игровой);

• Просвещение родителей;

• Организация развивающей среды;

• Участие в акции ««Поздравительная открытка ветерану ВОВ»

• Посещение «Вечного огня»

• Участие в концертной программе

Перспективное планирование работы с детьми 5 – 6 лет.

Образовательная область

Форма

работы

с

детьми

Продукт

деятельности

Познавательное развитие

Конструирование

«Письмо семье»

Письмо

семье

в

к о т о р о м

обозначается

задание

д ля

родителей.

С о ц и а л ьн о -

ко м м у н и к ат и в н о е

развитие

Бе с еды

на

т е м у :

« Д е н ь

П о б е д ы » ,

«Д ети

и

в о й н а » ,

«История

георгиевской

ленточки»;

Встреча с ветераном

ВОВ

Сюжетно-

ролевая

игра

«Госпиталь»

Художественно

–

эстети че ско е

развитие

Аппликация

«Открытка

ветерану»

индивидуальная

работа;

Прослушивание

и

Выступление

на

концерте

посвященному

«Дню

Победы»;

подарок

заучивание

песен

о

войне

«Священная

война», «Журавли».

«Открытка

Ветерану»

Речевое развитие

Конкурс чтецов

Выступление

ч т е ц о в

н а

концерте

посвященному

«Дню

Победы»

Физическое развитие

Организация

спортивного

м е р о п р и я т и я

с

привлечением

семей

дошкольников

Спортивное

мероприятие

«Папа, мама, я

–

с и л ь н а я

семья»

Работа с родителями

Участие

в

а к ц и и

«Бессмертный полк»

на

базе

д е т с ко го

сада.

Посещение

вечного

огня

Рассказ

детей

« С о л д а т

в

моей семье»

Работа по реализации проекта.

1 этап (постановка проблемы):

Педагог предлагает детям рассмотреть презентацию о ВОВ и

в игровой

форме ответить на вопросы:

«Кто такие ветераны войны?»,

«Что такое война?»,

«Что такое специальная военная техника?» и пр.

На первом этапе работы по проекту была выявлена проблема, цель проекта и

его

основные

задачи,

содержание.

Были

определены

участники

проекта,

разработано перспективное планирование по работе с детьми. Составлен

план взаимодействия с родителями.

2 этап (подготовительный):

Было

разработано

перспективное

планирование

по

разным

областям

образовательной

деятельности.

Педагог

подобрал

наглядный

материал:

иллюстрации, художественные книги, фото и пр.

Педагог мотивирует детей своим рассказом о жизни семьи в военные годы,

предлагает сконструировать конверт с письмом, с помощью него в военные

годы люди могли общаться друг с другом. В письме задание для всей семьи,

на формате А4 нужно поместить фотографию члена семьи, который был на

ВОВ,

если

таких

нет,

то

солдат

который

служил

в

армии,

и

краткая

биография,

затем

этом

лист

вставляется

в

рамку

для

дальнейшего

оформления воспитателем и детьми «Бессмертного полка» на стене возле

музыкального

зала

детского

учреждения.

Благодаря

этому

заданию

дети

глубже вникнут в историю своей семьи, и каждый ребенок рассказав историю

о своем солдате или ветеране, несомненно, испытает гордость за свои корни.

3 этап (основной):

В ходе работы над проектом с детьми были проведены беседу на тему:



«День Победы»,



«Дети и война»,



«История георгиевской ленточки».

Продуктом этой деятельности явилась сюжетно-ролевая игра «Госпиталь»,

где

дети

смогли

применить

все

полученные

знания

о

периоде

военного

времени.

Далее на каждом занятии дети представляют вниманию группы

рассказ

«Солдат

в

моей

семье».

После

занятия

педагог

совместно

с

детьми

оформляют стену возле музыкального зала «Бессмертный полк».

На

занятие

выступает

ветеран

Великой

Отечественной

войны,

который

рассказывает о нелегкой жизни в период войны.

Так же детям на занятии было предложено сделать аппликацию «Открытка

ветерану», которую они вручат на итоговом этапе: концерт посвященный

«Дню Победы».

На

музыкальном

занятии

совместно

со

специалистом

запланировано

прослушивание песен военного времени «Священная война», «Журавли»,

которые

впоследствии

были

разучены

и

представлены

на

итоговом

концертном мероприятии.

Совместно с родителями педагог подготовила конкурс чтецов, продуктом

этого конкурса явилось выступление детей на концерте перед ветеранами,

семьями, администрацией детского сада.

Также

заранее

для

семей

дошкольников

было

предложено

выступить

в

спортивном состязании на итоговом мероприятии «Папа, мама , я – сильная

семья» (педагогом был привлечен инструктор по физической культуре), где

они должны были представить название команды, девиз, разработать эмблему

своей команды, семьи состязались друг с другом, самую активную семью

ждало благодарственное письмо.

4 этап (заключительный):

В

конце

нашего

проекта

был

организован

концерт

«День

Победы»,

на

который были приглашены ветераны Великой Отечественной Войны, семьи

воспитанников,

административный

блок

детского

сада,

по

дороге

в

музыкальный

зал

гости

могли

лицезреть

«Бессмертный

полк»

на

стене,

гордость

нашей

группы,

родители

воспитанников

не

предполагали

что

гордиться их семьей будет не только ребенок и педагог, а все проходящие

мимо, ведь дети с других групп будут задавать вопросы видя портреты на

стене,

и

благодаря

этим

вопросам

и

ответам

педагогов

и

родителей

их

представления о войне и героях будут углубленнее.

На концерте приняли участие все дети в чтении стихотворений, исполнении

песен для гостей.

Активное участии приняли семьи в спортивном состязании, представили

очень яркие эмблемы, творчески подошли к заданию названия и девиза

команды.

Дети подарили ветеранам открытки сделанные своими руками, которые они

мастерили на занятии.

Заключение.

В

ходе

проведенных

мероприятий,

посвященных

дню Победы,

дети

научились

ориентироваться

в

истории

нашей

страны,

у

детей

сформировались

такие

понятия,

как

ветераны,

оборона,

захватчики,

фашисты, фашистская Германия; сформировалось чувство гордости за свой

народ и его боевые заслуги; уважение к защитникам Отечества, ветеранам

Великой Отечественной войны.