«Путешествие в сказку –как колобок вернулся домой»

(1ая группа раннего возраста)

Образовательные

-напомнить детям содержание знакомой сказки

-повторению вслед за воспитателем отдельные слова

-Учить слушать и понимать сказку

Развивающие

-Развивать артикуляционный аппарат.

-Развивать речевое дыхание.

-Учить узнавать и называть цвета(сенсорное развитие)

-развитие мелкой моторики

Воспитательные

-воспитывать любовь к художественной литературе.

-Воспитывать отзывчивость, доброту

-Формировать познавательный интерес.

-Учить повторять движения во время игры

Материал: Картинки: бабушки и дедушки; маски зверей-заяц волк, медведь, лиса и

колобок, разноцветные цветы, поднос с манной крупой, мыльные пузыри, домик –ширма.

Ход занятия.

Воспитатель предлагает детям совершить путешествие в сказку и поехать туда на

паровозике. Проводится упражнение «Паровоз».

Паровоз кричит «Ду-ду-ду», (руки прижаты слегка по бокам)

Я –иду, иду, иду. (руки на поясе, идут на месте)

А вагончики стучат(стучат кулачками)

А вагоны говорят «Так, так, так так, так, так» (повторяют слова)

Едет, едет паровоз.

Две трубы и сто колёс,

Чу-чу-чу-чу(повторить слова)

Далеко я укачу.

Приезжают в сказку «Колобок»(стоит домик, а внутри бабка и дедка)

Воспитатель: Ребятки! Мы попали в сказку. Нас уже встречают. Посмотрите, кто это?

(перед детьми избушка, а внутри дедушка и бабушка(можно картинки показать).

Какой дедушка? Какая бабушка? (старенькие, слабенькие)

А сейчас я вам расскажу сказку

.(

воспитатель начинает рассказывать сказку)

-Жили- были дед и баба. Испекли они колобок.(достает игрушку колобок) Посмотрите

какой он круглый, румяный.

-Вот только непослушный он был.

Лежал себе колобок на окошечке, да решил он убежать и покатился в лес.

Так уж хотелось колобку погулять в лесу. Вот я и решила, давайте будем сопровождать

колобка на прогулке, тогда дедушка и бабушка переживать не будут. Скажем им, чтобы не

переживали и колобка вернем обратно. А для этого мы будем вместе с колобком

путешествовать.

Катится колобок, катиться, а навстречу ему

зайчик идёт. Прыг скок. (другой

воспитатель переодевается в зайчика)

Увидел зайчик колобка и говорит «Колобок, колобок я тебя съем».

А колобок говорит: «Не ешь меня, зайка, ребятки с тобой хотят поиграть»

Ребятки мы поиграем с зайчиком? Да!

Игра «Зайка серенький сидит»

Зайка серенький сидит и ушами шевелит.

Вот так вот так и ушами шевелит

Зайке холодно сидеть, надо лапочки погреть.

Вот так(2р) надо лапочки погреть.

Зайке холодно стоять надо зайке поскакать.

Вот так(2р) надо зайке поскакать.

-Зайчику понравилось, как ребятки играли вместе с ним, и решил он не есть колобка.

Отпустил он его. Покатился колобок дальше.

Катится колобок, катится, а навстречу ему – волк.

Какой волк, ребятки? (злой, страшный)

Увидел Волк колобка и говорит: «Колобок, колобок – я тебя съем».

А колобок: «Не ешь меня волк. Ребятки тебе много колобков нарисуют» (На столе на

подносе находиться крупа манная- дети рисуют указательным пальцем круги, изображая

колобков).

Ребятки, а давайте нарисуем волку круглых колобков.

Предлагают нарисовать колобков и волку.

Вот волк какие тебе ребятки колобков нарисовали.

Тебе нравиться? Да! Понравилось волку рисовать на крупе.

Поблагодарил волк их и отпустил он колобка. Покатился колобок дальше.

Катится колобок, катится , а навстречу ему – медведь.

Какой медведь? (большой, косолапый).

Воспитатель переодевает костюм медведя.

Увидел медведь колобка и говорит: «Колобок, колобок я тебя съем»

А колобок говорит: Не ешь меня мишенька, ребятки с тобой поиграть хотят. Они будут

пускать мыльные пузыри, а ты попробуй их поймать вместе с ребятками.

Хорошо давайте поиграем.

Игра: «мыльные пузыри»(пускание мыльных пузырей)

-Ох, и интересная игра была. Люблю я ловить мыльные пузыри. Вместе с мишкой и

поиграли дети с мыльными пузырями.

Отпустил Мишенька колобка. Покатился колобок дальше.

Катиться, катиться колобок, а навстречу ему – лиса.

Какая лиса? «хитрая, рыжая»

Воспитатель переодевает костюм лисы.

Лиса: колобок, колобок я тебя съем.

Колобок: «Не ешь меня лисонька, наши ребята хотят с тобой поиграть. Собери вместе с

ребятками красивые цветочки.

Согласилась лиса вместе с ребятками собрать цветочки.

Проводится игра: «Собери цветочки»(разноцветные листочки)

Надо не только собрать цветочки, но и назвать какого цвета они. А кто не

сможет назвать, то мы поможем.

- Лисичке понравилось собирать цветочки. И дети вместе с лисичкой угадывали какого

цвета эти красивые цветы. И лиса тоже отпустила колобка.

Обрадовался колобок, что отпустила его лиса. Поблагодарил и покатился домой к

дедушке и бабушке и рассказал им кого он видел на своем пути.

Удивились старики, как это он вернулся домой целый и невредимый. А вернуться

колобку домой помогли мы, вместе с ребятками. Спасибо вам ребятки.

Дедушка с бабушкой поблагодарили детей и дали им за это угощение (испеченные

колобки) . Дети обрадовались и тоже поблагодарили и попрощались с бабушкой и

дедушкой. Давайте ребятки сядем на паровозик и поедем в наш садик. А в нашем садике

мы покушаем угощение бабушки и дедушки.

Едет, едет паровоз.

Две трубы и сто колёс,

Чу-чу-чу-чу

Далеко я укачу.

Дети садятся на свои стульчики и воспитатель раздает угощение которые дали им бабушка

и дедушка.