Напоминание

Использование ИКТ в социально– коммуникативном развитии детей на тему "Моя Семья"


Автор: Овешникова Ирина Сергеевна
Должность: Воспитатель
Учебное заведение: МБДОУ №128
Населённый пункт: г.Мурманск , Мурманская область
Наименование материала: Методическая разработка
Тема: Использование ИКТ в социально– коммуникативном развитии детей на тему "Моя Семья"
Раздел: дошкольное образование





Назад




МОЯ СЕМЬЯ

Цель: создание условий для ознакомления воспитанников с понятием семьи и

семейных ценностей

Задачи:

Формировать представление о семье.

Побуждать детей к высказыванию в виде полных предложений

Воспитывать желание заботиться о близких.

Развивать чувство гордости за свою семью.

Активизировать словарь детей на основе углубления знаний о своей

семье.

Ход занятия

Оргмомент:

Собрались все дети в круг,

Я – твой друг и ты мой друг,

Крепко за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся.

Посмотрю на ваши лица с кем бы мне здесь подружиться? Я - (имя

воспитателя) а ты кто? Ответь мне, как тебя зовут (Дашенька, Машенька…).

Здравствуйте, милые дети, вы всех прекраснее на свете. Вас таких хороших и

пригожих я приглашаю поиграть.

Но с начало вам надо ребус отгадать:

7 я

Это слово каждый знает,

Ни на что не променяет!

К цифре семь добавлю Я –

Что получится? - Семья!

Проходим на стульчики

Вопросы:

- Что такое «семья»? (это близкие нам люди мама, папа, бабушка, дедушка,

сестра или брат, живут в одном доме, заботятся друг о друге, оказывают

внимание)

Предлагаю вам посмотреть фильм. Включается Ролик про семью.

После просмотра вопросы:

- О чем этот фильм? (О семье)

-А какая семья бывает? (добрая, полная, ласковая , хорошая, любимая,

родная, многодетная , дружная, крепкая)

- Назови членов своей семьи, которые живут вместе с вами…..(папа, мама,

брат или сестра)

- А кто еще является членом вашей семьи. (бабушка, дедушка, дядя и тетя)

- Кто самый старший в вашей семье?

- Кто самый младший?

- Для мамы ты кто?

- А для бабушки?

- Для брата, сестры?

- Ты любишь своих близких? Почему? (потому что, они добрые, ласковые,

заботливые, родные).

- А сейчас мы с вами выясним кто , что делает в семье.

ЗАДАНИЕ «семейные обязанности»

СЛАЙД

Физминутка

Мы устали и нам пора отдохнуть . Сейчас я буду

называть действия, если это

про вас, то вы подпрыгиваете , если вы так не поступаете, то приседаете.

- Мама долго меня будет утром, когда нужно идти в детский сад?

- Убираю со стола грязную посуду?

-Разбрасываю свою одежду по всей квартире?

- На обед я вместо супа ем 2 мороженных и 3 шоколадки?

- Помогаю мыть овощи и фрукты?

- Чтобы мне купили новую игрушку, я всегда кричу в магазине?

- Всегда целую и благодарю маму?

- Говорю всегда «спасибо», и «пожалуйста»?

-Ну вот мы свами отдохнули можно продолжить и теперь я вас приглашаю в

наш семейный клуб.

Слайды о семье …Рассказы детей о семье.

- Вот мы и познакомились с вашими семьями, узнали все про маму и папу,

про домашних животных.

Выходите ко мне сюда. Давайте теперь еще раз напомним нашим гостям , что

же все таки такое семья и расскажем им стихах

Семья – это счастье, любовь и удача.

Семья – это летом поездка на дачу.

Семья – это праздник, семейные даты,

Подарки, покупки, приятные траты.

Семья – это труд, друг о друге забота.

Семья – это много домашней работы.

Семья – это важно, семья – это сложно!

Но счастливо жить одному невозможно.

Всегда будьте вместе, любовь берегите,

Обиды и ссоры подальше гоните.

Хочу, чтоб про вас говорили, друзья,

Какая хорошая ваша семья!

Воспитатель: Ребята, вам понравилось наше занятие? Если да, хлопните в

ладоши, а если нет то топните 1 раз. ВКЛЮЧИТЬ ПЕСНЮ о маме . тихо, а

потом громче

Воспитатель: Спасибо всем. Я думаю, все вы сегодня придете домой и не

только сегодня а всегда приходя домой и скажете своим мамам и папам как

вы их любите. Я вам желаю, чтоб ваши семьи всегда были самыми крепкими

и самыми счастливыми.



В раздел образования