Муниципальное образовательное учреждение

для детей дошкольного и младшего школьного

возраста

«Начальная школа – детский сад № 13»

2019 г.

г. Байкальск

Использование

здоровьесберегающих

технологий на

занятиях и уроках

физической культуры и

плавания.

Здоровьесберегающие технологии

-

система мер, включающая взаимосвязь и

взаимодействие всех факторов

образовательной среды, направленных на

сохранение здоровья ребёнка на всех этапах его

обучения и развития

«Я НЕ БОЮСЬ ЕЩЁ И ЕЩЁ РАЗ

ПОВТОРЯТЬ:ЗАБОТА О ЗДОРОВЬЕ –

ВАЖНЕЙШИЙ ТРУД ВОСПИТАТЕЛЯ,

ОТ ЖИЗНЕРАДОСТНОСТИ,

БОДРОСТИ ДЕТЕЙ ЗАВИСИТ ИХ

ДУХОВНАЯ ЖИЗНЬ,

МИРОВОЗЗРЕНИЕ, УМСТВЕННОЕ

РАЗВИТИЕ, ПРОЧНОСТЬ ЗНАНИЙ,

ВЕРА В СВОИ СИЛЫ».

В.А.Сухомлинский

Принципы здоровьесбережения:

•

«Не навреди!».

•

Приоритет заботы о здоровье учителя,

воспитателя и дошкольника, школьника

•

Непрерывность и преемственность.

•

Соответствие содержания и организации

обучения возрастным особенностям

учащихся.

•

Успех порождает успех.

•

Учет интересов и направленности ребенка,

его активности, инициативности и

самостоятельности.

•

Ответственность за свое здоровье.

•

Педагогическая ответственность.

•

Сотрудничество и сотворчество.

Здоровьесберегающие

технологии.

1.

Подвижные и спортивные игры;

2.

Занятия на свежем воздухе;

3.

Самомассаж;

4.

Гимнастика дыхательная;

5.

Профилактика нарушений осанки,

плоскостопия;

6.

Закаливание.

7.

Создание гигиенических условий

жизнедеятельности детей;

8.

Обеспечение психологической безопасности

детей

Подвижные и спортивные игры

Как часть физкультурного

занятия.

Для всех возрастных групп .

Занятия на свежем воздухе.

Развитие умения выполнять знакомые движения в

естественных условиях, ориентироваться в пространстве,

оздоровление организма.

Самомассаж

Стимулирует активные точки на теле ребёнка.

Способствует работе защитных функций

организма к болезням.

Дыхательная гимнастика

В различных формах физкультурно-оздоровительной

работы.

В качестве динамической паузы на занятиях

Важно обеспечить проветренное помещение.

Профилактика плоскостопия,

формирование осанки.

Игры, упражнения для профилактики и

коррекции плоскостопия и осанки.

Создание гигиенических условий

жизнедеятельности детей

Привитие навыков здорового образа жизни

Соблюдение санитарно-гигиенических норм.

Обеспечение психологической

безопасности детей.

1. Приятные ассоциации, связанные с занятиями

физкультурой, положительно сказываются на состоянии

психики, способствуют формированию положительного

эмоционального фона, так необходимого в повседневной

жизни.

2.Ситуации успеха способствуют формированию

положительной мотивации к процессу обучения в целом, тем

самым снижая эмоциональную напряжённость, улучшая

комфортность взаимоотношений всех участников

образовательного процесса, тем самым реализуя основы

здоровьесберегающих технологий при организации учебно-

воспитательного процесса.

Сотрудничество и сотворчество.

Цель здоровьесберегающих

технологий – обеспечить ребенку

возможность сохранения здоровья

за период обучения в школе – сад,

сформировать у него

необходимые знания, умения,

навыки по здоровому образу

жизни, научить использовать

полученные знания в повседневной

жизни.

Самостоятельные работы.

Известно, что Всемирная

организация здравоохранения

определяет здоровье «как

состояние полного физического,

духовного и социального

благополучия, а не только как

отсутствие болезней и

физических дефектов».

Здоровье нельзя улучшить,

его можно только сберечь!

Берегите себя, своих

детей и учеников!

Спасибо за внимание.