«Игры и упражнения на развитие элементарных

математических представлений у детей старшего

дошкольного возраста»

Подготовила:

Калинич А.И

воспитатель

г. Пермь

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ПОСОБИЯ:

1. Формировать приемы мыслительной деятельности и качества ума.

2. Развивать умения обобщать, сравнивать, классифицировать.

3. Развивать память, речь, воображение, эмоции.

4. Формировать настойчивость, терпение, творческий потенциал личности.

Назначение данного мультимедийного пособия

«Игры и упражнения на развитие элементарных

математических представлений у детей старшего дошкольного

возраста»

- развитие умений самостоятельно мыслить, рассуждать,

анализировать, обеспечивая высокий уровень подготовки к школе.

У маленького Андрюши много игрушек. Он решил навести

порядок в своей комнате.

Расставил Андрюшка

В два ряда игрушки.

Рядом с мартышкой-

Плюшевый мишка,

Вместе с лисой-

Зайка косой.

Следом за ними-

Еж и лягушка.

Сколько игрушек расставил Андрюшка?

(Пересчитайте Андрюшины игрушки вместе с ребенком. Уточните, сколько

всего получилось).

Отгадай загадку.

Шесть ворон на крышу село,

И одна к ним прилетела.

Отвечай-ка быстро, смело,

Сколько всех их прилетело?

- Кто пришел к теремку первым?

- Кто пришел к теремку вторым?

- Кто третьим?

- А потом?

- И самым последним пришел медведь.

- Сколько всего зверей собралось, посчитай?

Вспомните вместе с ребенком сказку «Теремок»

Яблоки в саду поспели,

Мы отведать их успели;

Пять румяных, наливных,

Три с кислинкой,

Сколько их?

Задача в стихах

8

Посчитай мячи и сравни свой ответ с ответом в прямоугольнике.

7

Я нашел в дупле у белки

Девять штук орешков мелких,

Вот еще один лежит,

Мхом заботливо укрыт.

Ну и белка, вот хозяйка!

Все орешки посчитай-ка!

- Сколько всего у белки орешков?

Отгадай загадку.

Молодец!

Ты справился со всеми заданиями!