Конспект открытого

комплексного занятия для детей раннего возраста.

«Знакомство с игрушками».

Цель занятия:

1.Продолжать учить, рассматривать и наблюдать за игрушкой.

2.Способствовать проявлению двигательной, голосовой и познавательной

активности ребёнка, а так же стимулировать и побуждать малыша к

звукоподражанию.

3.Развивать умение извлекать звуки из игрушек.

4.Продолжать укреплять мышцы рук и пальчиков: брать, держать, хватать,

манипулировать

5.Поддерживать и стимулировать радостное настроение, посредством

эмоционального обращения к ребёнку.

Материал к занятию: погремушки с разной фактурой, неваляшку с кольцами,

коврик, коробка, ведёрко, шарф.

Последовательность работы.

1.Игра: «Кто в комнате живёт?»

Ребёнок лежит на спине. Взрослый наклоняется над ребёнком, читает и

выполняет действия под потешку.

-Кто,кто в этой комнате живёт?

-Кто вместе с солнышком встаёт?

-Это Алиса проснулась!

-С боку на бок повернулась.

-Ладошками захлопала!

-Ножками затопала!

-Побежали,побежали ножки по дорожке!Топ-топ,топ-топ!

-Заплясали,заплясали ладушки ладошки!Хлоп-хлоп,хлоп-хлоп!

2.Пальчиковая гимнастика: «Кто в теремочке живёт?»

Взять ребёнка на руки, полусидя. Взять кулачок, погладить, немного

потрясти. Ручка расслабится. Взять пальчик мизинчик, погладить от

кончика к ладошке и сказать:

-Кто,кто в теремочке живёт?

-Кто,кто в невысоком живёт?

-Я,мышка-норушка!

-Я лягушка-квакушка!

-Я зайчик-побегайчик!

-Я,лисичка-сестричка!

-Я,мишка-косолапый!

После выполнения всех пальчиков, похлопать раскрытой ладошкой о свою

ладонь.

-В теремке посидели!

-Да плясать, вдруг, захотели!

-На лужайке-прыг да скок!

-Чуть не рухнул теремок!

3.Игра: «Погремушка.»

Ребёнок лежит на спине, взрослый показывает погремушку, протягивает её

ребёнку и читает:

Погремушка, погремушка!

Вот весёлая игрушка!

Громко громко так гремит!

И Алису веселит!

4.Игра: «Та-та-та,вот какая красота!(общие движения)

Взрослый показывает неваляшку, покачивает и приговаривает:

-Та-та-та-та-та,вот какая красота!

-Та-та-та,та-та-та,дотянись ты до меня!

(показать действия с игровой: наклонить, опустить, покачать. Дать малышу

дотянуться до игрушки.(Опора на ладонь взрослого)).

5.Игра: «Шарфик.»

Взрослый сидя на полу держит малыша. На шее у взрослого висит

красивый шарф. Рассмотреть его вместе с ребёнком. Затем прочитать

стихотворение:

Человечек, человечек!

Ну скажи нам хоть словечко!

Человек сказал «Агу»,

Вот и всё что я могу!

6.Потешка: «Тут яма, тут бугор»(Вызвать у ребёнка эмоции)

Читая потешку, выполнять движения согласно инструкции.

-Тут лес,

-Тут поляна, Тут бугор,-Тут яма.

-Тут грудь,

-Тут живот,

-Тут сердечко живёт!

В конце занятия похвалить малыша.