Управление образования Администрации Беловского городского округа

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 60 «Теремок» комбинированного вида города Белово»

(МБДОУ детский сад № 60 города Белово)

«Перелетные птицы»

Информационно-познавательный

краткосрочный ПРОЕКТ

Соавторы:

музыкальный руководитель: Свиридова Л.Н

воспитатель: Балюкова М.Л.

2019 г

Информационно-познавательный, краткосрочный проект

«Перелетные птицы»

(средняя группа)

Технологическая карта проекта

Вид проекта: Информационно-познавательный

По степени участия: групповой

Сроки реализации проекта: 25.03.2019 по 30.04.2019 г.

Участники проекта: дети средней группы, воспитатели, родители,

музыкальный руководитель

Продолжительность: краткосрочный - 1 месяц

Проблема: В ходе тематической недели «Перелетные

птицы» выяснилось,

что у детей недостаточно развиты знания о птицах. Воспитанники путают

зимующих и перелетных птиц, не могут ответить какую пользу они приносят,

почему одни остаются зимовать с нами, а другие улетают на юг.

Выяснилось, что у детей недостаточно развито чувство заботы о птицах.

Учитывая это, мы решили с помощью реализации проекта «Перелетные

птицы», обогатить знания детей о перелетных птицах, научить заботиться и

помогать птицам.

Цель проекта: создание условий для формирования у детей представлений

об особенностях жизни перелётных птиц.

Задачи:

Обучающие:

1.Расширять и углублять знания детей о перелетных

птицах.

2.Формировать у детей знания и представления об

особенностях внешнего вида и приспособлении их к

среде обитания;

3.Познакомить детей с таким явлением, как весенний

прилет птиц с юга и понять его причины.

Развивающие:

1.Развивать познавательную активность,

наблюдательность, внимание.

2.Развивать связную устную речь детей при ответах на

вопросы и составлении предложений.

3.Пополнять активный и пассивный словарный запас

детей при вводе новых слов в процессе проекта.

Воспитывающие:

1.Воспитать заботливое и бережное отношение к

птицам.

2.Создать партнерские взаимоотношения между

педагогами, детьми и родителями.

Гипотеза: Мы

считаем, что если дети совместно со взрослыми будут

помогать и заботиться о перелетных птицах, то дети не только пополнят

знания

о

них,

но

и

будут

расти

добрыми,

заботливыми

и

отзывчивыми

людьми способными помогать не только обитателям живой природы, но и

друг другу.

Педагогические технологии, методы и приемы:

Информационно-коммуникационных технологии, интернет -ресурсы.

Наглядные методы: наблюдения, демонстрация сюжетных и предметных

картин, иллюстраций.

Словесные методы: беседы, рассказ воспитателя, чтение художественной

литературы о птицах.

Предполагаемые результаты:

- Формирование: познавательного интереса и заботливого отношения к

птицам, правильного представления о прилете птиц с юга весной.

- Расширение знаний о перелетных птицах, различие перелетных птиц и

зимующих.

- Участие в беседах во время рассматривания и наблюдений за птицами

- Развитие связной речи на протяжении реализации проекта, пополнение

активного и пассивного словаря.

Продукты проекта:

1.

Создание условий для познавательной деятельности в процессе

проекта.

2.

Выставка детских рисунков «Птицы моего края»

3.

Создание листовок «Поможем птицам»

4.

Создание картотеки «Птицы родного края»

5.

Плакат « Берегите птиц»

6.

Участие в Международном Дне птиц – 1 апреля

7.

Досуг «Птицы- наши друзья».

8.

Создание фотоальбома «Поможем птицам зимой»

9.

Лэпбуки на тему: «Мир перелетных птиц».

Этапы реализации проекта

1 этап: подготовительный (разработка проекта)

- определение гипотезы и проблемы проекта;

- постановка цели и задач;

- определение технологий, форм и методов работы;

- сбор информации, литературы, дополнительных материалов;

- работа по составлению этапов и плана по реализации проекта;

- создание РППС:



внесение альбома со стихами «Перелетные птицы»



подобрать картотеки дидактических игр по теме;



подбор игр, мультфильмов, песен, художественной литературы по теме

проекта



Изготовление дидактических пособий и атрибутов к играм по теме



Ежедневные наблюдения за птицами

2 этап: практический (реализация проекта)

Образовательная

область

Вид деятельности

Форма организации

Физическое развитие

Двигательная

Подвижные игры:

«Перелетные птицы», «Гуси-

лебеди»

Малоподвижная игра

«Скворушка», «Чижик»

Дыхательная гимнастика:

«Журавли», «Птички

полетели», «Кукушка»,

«Дятел»

Пальчиковая игра «Десять

птичек – стайка»

Социально-

коммуникативное

развитие

Игровая

1.Дидактические игры:

«Кто лишний?»

«Раздели птиц на перелетных

и зимующих»

«Составь картинку»

(разрезные картинки птиц)

«Улетает-не улетает» (игра с

мячом)

2.Игра-загадка «Я расскажу о

ком-то, а ты отгадай»

Самообслуживание

и элементарный

бытовой труд

«Покорми птиц»

Художественно-

эстетическое

развитие

Изобразительная

деятельность

Рисование птиц с

использованием трафаретов.

Создание листовок

«Поможем птицам»

Оформление плаката

«Берегите птиц»

Музыкально-

художественная

Слушание «Пение птиц»,

«Птичьи голоса»

Просмотр мультфильмов

Развлечение «Птицы - наши

друзья»

Восприятие

художественной

литературы и

фольклора

Отгадывание загадок, чтение

художественной литературы –

по теме проекта

Конструирование

Конструирование «Птичка»,

«Кормушка для птиц»

Познавательное

развитие

Познавательно –

исследовательская

1. Образовательная

деятельность «Перелетные

птицы»

Наблюдение за внешними

признаками и

отличительными

особенностями птиц

Рассматривание иллюстраций

с изображением перелетных

птиц.

Рассматривание пера птицы

через лупы

Просмотр фильма

«Перелетные птицы» и

презентации « Птицы родного

края»

Речевое развитие

Коммуникативная

Беседы:

«Почему птицы улетают на

юг?»

«Чем питаются птицы»

Словесные игры:

1. «Назови ласково»

2. «Назови детеныша»

3. Артикуляционная

гимнастика

«Описание перелётных птиц»,

(использование мнемотаблиц)

Работа с родителями:

Познакомить родителей с темой

проекта

Привлечь родителей:



к совместной работе с детьми и

воспитателей.



к изготовлению скворечников

для птиц (повесить у себя на

участке)



к созданию листовок «Поможем

птицам»

Закрепить знания детей о птицах

Предложить поиграть с детьми в игру

«Назови птицу» (по дороге домой или

с использованием картинок)

Пропагандировать родителей к

заботливому отношению к птицам

Консультации в информационный

уголок:



Консультации для родителей:

«Как и из чего можно сделать

скворечник для птиц».

3 этап: заключительный (обобщающий)

Планируемые результаты достигнуты.

Продукты проекта:

1.

Оформление плакатов по результатам работы совместно с детьми

«Перелетные птицы».

2.

Участие в Международном Дне птиц – 1 апреля

3.

Создание листовок «Поможем птицам» совместно с родителями.

4.

Проведение досуга для детей «Птицы – наши друзья»

5.

Организация выставки детских рисунков «Птицы моего края»

6.

Создание Лэпбуков « Мир перелетных птиц», «Перелетные птицы»

План мероприятий

№

Название

мероприятия

Цель и задачи

Сроки

проведе

ния

Ответств

енные

1

Оформление плаката

«Перелетные птицы»

Цель:

Создание условий для

формирования

у

детей

п р е д с т а в л е н и й

о б

особенностях

жизни

перелётных птиц.

Задачи:

Расширять и углублять

з н а н и я

д е т е й

о

перелетных

птицах,

развивать

наблюдательность,

внимание,

обогащать

с л о в а р ь

д е т е й ,

воспитывать заботливое

и бережное отношение

к птицам.

29.03.19

Балюкова

М.Л.

2

Чтение художественной

литературы о птицах

Март

апрель

Балюкова

М.Л.

Кудинова

М.А.

3

Просмотр фильма

«Перелетные птицы»

Март

Свиридова

Л.Н

4

Просмотр презентации

«Птицы моего края»

1 неделя

апреля

Свиридова

Л.Н

5

Создание картотеки

«Птицы моего края»

Март

апрель

Свиридова

Л.Н

6

Разучивание

стихотворений о птицах

Март

апрель

Балюкова

М.Л.

Кудинова

М.А.

7

Загадывание и

отгадывание загадок о

птицах

Март

апрель

Балюкова

М.Л.

Кудинова

М.А.

8

Просмотр

апрель

Свиридова

мультфильмов

Л.Н.

9

Принять участие в

Международном Дне

птиц – 1 апреля 2019

года (развешивание

скворечников на

участке)

1 апреля

Балюкова

М.Л.

Кудинова

М.А.

Родители

Свиридова

Л.Н.

1

0

Создание листовок

«Поможем птицам».

апрель

Балюкова

М.Л.

Кудинова

М.А.

Свиридова

Л.Н

Родители

11

Выставка детских

рисунков «Птицы наши

друзья!»

апрель

Балюкова

М.Л.

Кудинова

М.А.

1

2

Создание Лэпбука «

Мир перелетных птиц».

март

Балюкова

М.Л.

1

3

Развлечение для детей

«Птицы – наши друзья»

апрель

Балюкова

М.Л.

Свиридова

Л.Н.

1

4

Выставка скворечников

апрель

Балюкова

М.Л.

Фотогалерея

Выставка детских работ «Птицы наши друзья!»

Победитель Международного конкурса «Лучший скворечник 2019»

Гаськов Евгений

Всероссийский День птиц - 2019

Мероприятия по плану

Просмотр видео фильмов, мультфильмов о птицах