Роль дидактических игр в развитии экологического воспитания

дошкольников.

С самых ранних лет ребёнок открывает и исследует мир, который его

окружает. В этом ему помогают взрослые. Воспитатель помогает ребёнку

найти ответы на любые вопросы, воспитать гуманную, социально- активную,

творческую личность, которая способна понимать и любить окружающий его

мир, природу и бережно относиться к ней.

Реализуя содержание экологического образования детей дошкольного

возраста педагог решает много задач. Это и формирование системы

элементарных экологических знаний, и развитие познавательного интереса к

миру природы; воспитание гуманного, заботливого отношения к миру в

целом.

Одной из форм по приобщению детей к миру природе являются

дидактические игры, которые приносят положительные результаты в

экологическом образовании .Дидактические игры экологического содержания

делятся на три группы:

- для обогащения экологических представлений;

- для воспитания эмоционально- ценностного отношения к природе;

- для приобщения к экологически-ориентированной деятельности.

В процессе игровой деятельности дети учатся находить собственные

решения в определённых ситуациях, мотивировать их, делать выводы. Игры

помогают увидеть целостность отдельного организма и экосистемы, осознать

уникальность каждого объекта природы; понять, что неразумное

вмешательство человека может повлечь за собой необратимые процессы в

природе. Игры доставляют детям много радости и содействуют их

всестороннему развитию. В процессе игр формируются знания об

окружающем мире, воспитываются познавательные интересы, любовь

природе, бережное и заботливое отношение к ней. Игры расширяют кругозор

детей, создают благоприятные условия для решения задач сенсорного

воспитания. Они способствуют развитию у детей наблюдательности и

любознательности, пытливости, вызывают у них интерес к объектам

природы. В дидактических играх развиваются интеллектуальные умения:

планировать действия, распределять их по времени между участниками игры

оценивать результаты..

Вот такая важная роль дидактических игр в развитии экологического

воспитания дошкольников.