КВЕСТ-ИГРА

"Путешествие колобка".

2-ая младшая группа.

Цель: Способствовать развитию свободного общения с взрослыми и детьми.

Задачи: 1.Формировать умение точно отвечать на вопросы.

2.Закреплять полученные ранее знания о сказках.

3. Способствовать развитию творческой инициативы,

эмоционального восприятия сказки.

4.Расширять и активизировать словарь.

5.Воспитывать доброжелательность, общительность, бережное

общение к животным.

Материал и оборудование : мягкие игрушки,( колобок, волк, медведь, лиса.)

- домик

- Колобок

- картинки с изображением животных

Ход занятия

Собрались все дети в круг

Я твой друг и ты мой друг

Крепко за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся

В- ль: Ребята, вы любите сказки?

Дети: Да

В- ль: А вы знаете сказку "Колобок"?

Сегодня я повстречала одного сказочного героя, и он хотел с вами

повстречаться? А кто это был, вы должны угадать. Я вам загадаю загадку , вы

внимательно слушайте. ЗАГАДКА - Он от бабушки ушел , он то дедушки

ушел .У него румяный бок .Это вкусный (КОЛОБОК ).Молодцы , Ребята

правильно. А вот и наш герой - посмотрите. Наш колобок. Какой он ребята

(веселый ,желтый, круглый, смелый)

Колобок : Здравствуйте ребята! Я очень люблю путешествовать, а вы хотите

отправиться со мной в путешествие?

Дети идут по кругу вместе с Колобком

В-ль: Катился , катился колобок и прикатился в лес А в лесу дует ветер

.Сначала тихо ,а потом сильнее (дети с в- лем изобр. ветер)

Посмотрите чьи - то ушки длинные выглядывают. Кто бы это мог быть?

Дети: (ЗАЯЦ)

В- ль : Правильно .А ну - ка опишите какой он?

Дети: белый ,пушистый, мягкий.

Зайчик: Здравствуйте ребята.

В- ль: ребята зайка приглашает сделать зарядку.

"Зайка беленький сидит".

-И так мы с вами зарядились.

В- ль : Чтобы встретиться со следующем героем , вы должны отгадать

загадку

Он в лесу холодном

Ходит, злой голодный Кто это (волк).Правильно

А какой волк?(злой серый, голодный, глаза у него злые)

Каким он голосом говорит при встречи с колобком?(грубым, толстым)

Игра "Волк и зайцы"

Правило игры: Играющие изображают зайцев, кто-то из детей волк .На одной

стороне зайцы в домиках. Волк прячется на противоположной стороне в

"овраге". В соответствии с текстом зайцы выпрыгивают из домика

разбегаются на площадке то, прыгают на двух ногах , то присаживаются

щиплют травку, приговаривая слова.

Зайцы скачут скок, скок, скок

На зеленый на лужок

Травку щиплют, кушают

Потихоньку слушают,

Не идет ли волк?

Как только взрослый произносит слова "волк" тот выскакивает из оврага и

бежит за зайцами. Игра повторяется 2-3 раза.

Воспитатель: Покатился колобок дальше, навстречу ему...Кто?

Дети: Медведь

Игра" У медведя во бору".

На одной стороне зала берлога медведя. На другой- дом ,в котором живут

дети, при помощи считалки выбирают медведя. После слов взрослого:"Дети

идут гулять" ребята выходят из дому и идут в лес собирать ягоды и грибы.

(Дети наклоняются, выпрямляются, производят другие имитационные

движения.)хором произносят:

У медведя во бору

Грибы , ягоды беру

А медведь сидит

И на нас рычит.

После слов "рычит" начинает ловить детей.

Медведь : хвалит детей.

Воспитатель: Ребята в сказке лиса сьела колобка? А мы давайте попросим

лису чтобы сьела его, а для этого мы назовем ее лаского.(Лисонька)