Номинация «Проект (образовательный)»

«Малый Эрмитаж»

Яровая Ольга Петровна

учитель изобразительного искусства

ГБОУ СОШ №22 имени Н.А.Острякова

города Севастополя

Целевая аудитория – учащиеся 1-11 классов

Актуальность.

Сегодня в мире так много жестокости и зла. Своё свободное время ребята

проводят за компьютером или наблюдают за событиями очередного боевика.

Роль живописи в наши дни возрастает. Живопись не только отражает жизнь, но

и формирует её. Она взывает нас к совести, побуждает задуматься, как мы

живем, как поступаем, делает человеческую душу богаче, обращает к красоте.

А красота, словно магнитное поле стрелку компаса, ведёт человека к доброте.

Мы ничуть не сомневаемся в словах Достоевского: "Красота спасёт мир".

Государственный Эрмитаж – один из крупнейших художественных музеев мира.

Его экспозиция насчитывает около 3 миллионов экспонатов и расположена

более чем в 350 залах. В Эрмитаж люди едут за тысячи километров, чтобы

своими глазами увидеть великие произведения мирового искусства. У нас не

всегда

есть

возможность

побывать

в

музее,

и

встретиться

с

настоящим

искусством.

Вот

поэтому

в

своей

школе

мы

создали

"Малый

Эрмитаж»",

который посвятили 250-летию музея.

Цель проекта:

Разработать модель "Малый Эрмитаж»" и проводить в ней экскурсии.

Задачи:

Собрать репродукции картин.

Изготовить для них рамочки, разместить на стене.

Смоделировать люстры.

Сделать вазы и украсить их в технике декупаж.

Нарисовать щиты гербов городов России для гербового зала.

Собрать сведения о художниках и картинах.

Подготовить экскурсии.

Методический паспорт проекта.

Количество учащихся: более 80 человек.

Время работы: 3 месяца.

Форма работы: внеурочная, групповая.

Тип проекта: образовательный.

Информационно-техническое обеспечение:

открытки, репродукции, рисунки, справочники, журналы, фотографии,

компьютер.

Осуществление проекта.

1 этап. Организационный.

Учащиеся 6-9 классов стали разрабатывать проект "Малый Эрмитаж".

Определили тему и цели проекта, сформулировали задачи, выработали план

действий.

2 этап. Поисково-оформительский.

Всю экспозицию «Малого Эрмитажа» было решено разместить в пяти залах:

1.Зал итальянского искусства

2.Зал голландского и фламандского искусства

3.Зал немецкого и английского искусства

4. Зал французского искусства

5. Зал испанского искусства

6. Гербовый зал

Мы выбрали место для размещения репродукций, обсудили варианты

размещения картин на стене, сделали эскизы. В ходе обсуждения всех эскизов

выбрали наиболее удачный вариант.

Очередной этап нашей работы - поиск открыток, книг, статей об известных

художниках и картинах, которые хранятся в Эрмитаже. Было собрано большое

количество материала, продуманы тексты для экскурсий.

3 этап. Презентация проекта.

Наша творческая группа составила сценарий презентации картинной галереи

и 8 декабря 2014 года состоялся праздник открытия «Малого Эрмитажа».

На открытие были приглашены учащиеся третьих классов и экскурсоводы.

Украшением

праздника

было

выступление

Образцового

хореографического

ансамбля «Черноморочка».

Директор

школы

Мельник

Светлана

Антоновна

поблагодарила

учащихся

и

учителя за интересную встречу с искусством.

Заключение.

В целом, по отзывам детей, высказываниям учителей, родителей, наш проект

нашёл у них положительный отклик.

После

выставки

репродукции

используются

на

уроках

изобразительного

искусства и МХК.