Конспект занятия во второй младшей группе детского сада.

« Народные игрушки»

Цель: формировать представление о народных игрушках, приобщать к

традициям русского народа, развивать внимание, речь, расширять словарный

запас, продолжать знакомить с устным народным творчеством.

Задачи:

Воспитательные:



Приобщить детей к национально-культурным традициям, познакомить

с русскими народными игрушками; развивать интерес к народным

игрушкам;



Воспитывать желание самим создавать и творить по мотивам русского

народного творчества;

Обучающие:



Познакомить детей с русской народной игрушкой; учить различать по

форме, цвету, узору. Учить аккуратно наклеивать детали аппликации.

развивать эстетический вкус детей.

Развивающие:



Развивать творческое восприятие, воображение, память, речь,

внимание, наблюдательность, целостное зрительное восприятие

окружающего мира.

Ход мероприятия

Ведущая. Ребята, вы любите игрушки? (Да) А что вы с ними делаете?

(Играем) А я слышала, что вы стихи знаете об игрушках. Сейчас я буду

показывать вам картинки, а вы почитаете стихи.

Показ иллюстраций к книге А.Барто «Игрушки». Дети читают стихи:

1. Уронили мишку на пол,

Оторвали мишке лапу.

Все равно его не брошу-

Потому что он хороший!

2. Наша Таня громко плачет,

Уронила в речку мячик.

- Тише, Танечка, не плачь,

Не утонет в речке мяч.

3. Зайку бросила хозяйка.

Под дождём остался зайка.

Со скамейки слезть не мог,

Весь до ниточки промок.

4. Идёт бычок, качается,

Вздыхает на ходу:

- Ох, доска кончается,

Сейчас я упаду!

Ведущая. Вот какие разные игрушки бывают. Взрослые издавна делали для

детей различные игрушки – забавы. Для этого подходил любой материал - из

кусочка глины получалась свистулька, из деревяшки – занятные медвежата,

курочки, стукалочки. А из остатков ткани рождались чудесные тряпичные

куклы, которые считаются одним из самых загадочных символов России.

Это не просто детская игрушка, это неотъемлемый атрибут древних обрядов.

С незапамятных времен мастерами было освоено искусство изготовления

таких кукол, вобравших в себя все культурные традиции и обычаи Руси.

Считалось, что куклы, сделанные своими руками из подручных материалов,

обладают магическими свойствами. Наши предки верили, что куклы

способны отгонять злых духов и приносить счастье в дом.

(Рассказ воспитатель сопровождает показом игрушек или слайды

презентации)

Ведущая. Вот какие интересные куклы из тряпочек. Стоит чуть поколдовать

(надевает игрушку – Петрушку на руку), и вот игрушка ожила.

Петрушка. Здравствуйте, ребята! Вы меня узнали? Я весёлая игрушка, а

зовут меня … (дети отвечают «Петрушка»)

Петрушка. Смотрите, какие у меня красивые штанишки. А какого они цвета?

А это моя любимая рубашка. Вы знаете, какого она цвета? А на голове

красный колпачок, по нему меня все сразу узнают. Я на ваш праздник принес

еще игрушки – звонкие погремушки. Хотите с ними поиграть? (Да). Тогда

становитесь врассыпную, я с вами поиграю.

Игра с Петрушкой

- У меня пропали ручки.

(Спрятать за спину)

Где вы, рученьки мои?

Раз, два, три, четыре, пять,

Покажитесь мне опять!

(Показать. То же с глазками, ушками, носиком - закрывать их ладонями.)

Ведущая. А теперь послушайте загадку:

Целый день стоят как свечки

Эти чудо - человечки.

Не желают куклы спать,

Не уложишь на кровать.

Покачаются немножко

И опять встают на ножки.

Подскажи - ка мне дружок:

Как название игрушки?

Отгадать совсем не сложно:

Это кукла неваляшка

Ведущая: К нам пришла неваляшка яркая рубашка. Какая она? (яркая,

красивая).

Знакомство с матрешкой:

- Я, матрешка - сувенир,

В расписных сапожках.

Прогремела на весь мир

Русская матрешка!

Мастер выточил меня

Из куска березы,

До чего ж румяная,

Щеки, словно розы!

- Ребята, как называется игрушка, которая у меня в руках? (матрешка)

- А вы, знаете откуда взялась матрёшка? Тогда давайте расскажу, как родилась

матрёшка.

Давным-давно это было. Шел как-то Иванушка - добрый молодец, по

вольной земле русской, по широким полям да сквозь березовые рощи. Вдруг

видит Иванушка - село. Вошел он в село, на краю домик стоит, а там

мужичок сидит у окошка, кручинится. Расспросил его Иванушка, что

случилось, и рассказал мужичок, что захворала у него дочка любимая.

Захворала оттого, что скучно и грустно ей без веселых игрушек. "Не

печалься, добрый человек, что-нибудь придумаем, обязательно развеселим

девочку", - сказал Иван. Сговорились они с ее батюшкой сходить на ярмарку

да купить больной девочке сластей и чего-нибудь веселого да радостного.

Долго-долго ходили по ярмарке, рассматривали да выбирали. Вдруг увидели

на одной картинке смешную, улыбающуюся нарядную куколку. Купили они

картинку и довольные пришли домой. Увидела девочка куколку - сразу

повеселела, разрумянилась, похорошела. Захотела она с ней поиграть, да не

может - куколка же нарисованная. Опять загрустила малышка. Тогда ее

батюшка взял деревянный чурбачок и выточил из него фигурку куколки.

Выточил, яркими красками разрисовал: одел в нарядное платьице, как на

картинке. Веселая получилась куколка, смешная. Обняла свою куколку

девочка и назвала ее русским именем Матрена, а так как куколка была

маленькая, то Матрешкой все ее звали. И стала девочка быстро

выздоравливать, а отец ее с той поры для всех детишек точил забавные

деревянные игрушки, разрисовывал их цветами да букетами.

-Вот так ребята родилась матрёшка. Матрешка, старинная традиционная,

народная игрушка. Её не случайно называют народной, потому что она

сделана добрыми руками русских людей.

-Ребята, посмотрите, сколько здесь матрёшек.

-Какая она? (нарядная, расписная, красивая)

-Почему она расписная? (сарафан украшен цветами)

-Из чего сделана матрешка? (из дерева)

-Ребята, а вы знаете, что куклу-матрёшку делают с секретом? Матрёшка

раскрывается. Я покажу.

Пять кукол деревянных,

Круглолицых и румяных,

В разноцветных сарафанах

На столе у нас живут,

Кукла первая толста,

А внутри она пуста.

Разнимается она

На две половинке.

Эту куклу открой -

Будет третья во второй.

Половинку отвинти,

Плотную, притёртую -

И сумеешь ты найти

Куколку четвёртую.

Вынь её да посмотри,

Кто в ней прячется внутри.

Прячется в ней пятая

Куколка пузатая.

Вот поставленные в ряд

Сёстры-куколки стоят.

Посчитаем вас опять: раз, два, три, четыре, пять.

-В старину любили водить хороводы. Давайте и мы все вместе встанем в

«Матрешкин хоровод»:

Куколке - матрешке строим дом хороший:

Вот такой высокий, вот такой широкий!

В дом вошла матрешка, наша кукла - крошка.

Весело так пляшет, вам платочком машет.

Ведущая. Вот с какими интересными игрушками мы с вами познакомились.