ГАОУ ДПО Московский центр развития кадрового потенциала

образования

Государственное общеобразовательное учреждение города

Москвы "Школа № 283"

Краткосрочный образовательный проект

Тема: „Спорт как профессия“

Подготовили воспитатели: Журавлева Ирина Андреевна,

Медведева Татьяна Сергеевна, Саломасова Ольга Анатольевна,

воспитанники группы № 5 / 12 корпуса.

2019 г.

Тип проекта: познавательно – игровой

Сроки реализации: краткосрочный 14 января – 25 января 2019 г.

Цель проекта: Формирование интереса и любви к занятиям физической

культуры и спорта.

Задачи:

1. Развивать у детей физические качества: общую выносливость, быстроту,

силу, координацию, гибкость.

2. Формировать представление о здоровье, его ценности, полезных

привычках, укрепляющих здоровье, о мерах профилактики охраны

здоровья.

3. Воспитывать любовь к спорту, осознанное отношение к своему здоровью.

Ожидаемые результаты реализации проекта:

Дети проявляют интерес к здоровому образу жизни, демонстрируют желание

заниматься физкультурой, спортом, закаляться, заботиться о своем здоровье,

заботливо относиться к своему телу и организму. Дети демонстрируют умение

правильно выполнять дыхательные гимнастики и упражнения, умение

правильно выполнять общеразвивающие движения, накопляют двигательный

опыт. Дети демонстрируют знания правил личной гигиены, о необходимости

гигиенических процедур.

Этапы реализации проекта

Подготовительны

й этап

1. Обсуждение

целей и задач

проекта

2. Составление

плана на каждый

день проектной

деятельности

3. Подбор

информации для

родительского

уголка

Основной этап

1. Планирование работы

2. Создание условий для

реализации проекта: пополнение и

подбор материала для реализации

проекта, проведение сбора

необходимых материалов и

литературных источников по

соответствующим тематикам.

3. Проведение тематических

занятий, бесед, экспериментов,

оздоровительных мероприятий.

4. Проведение итогового

мероприятия „Олимпийские

забавы для самых маленьких“

Заключительны

й этап

1. Фотоотчет о

деятельности

участников

проекта в виде

презентации

Формы и методы реализации:

Формы:

• Наблюдения; Беседы; Ситуативный разговор; Занятия; Чтение художественной и

познавательной литературы;

• Рассматривание фотографий и иллюстраций;

• Подвижные и музыкальные игры;

• Гимнастики (утренние, дыхательные, после сна);

Методы:

Словесные: беседа, чтение художественной литературы, стихотворения, рассказ воспитателя,

потешки, пословицы, загадки.

Наглядные: рассматривание фотографий и иллюстраций, картин, книг, показ воспитателем

упражнений, гимнастик.

Практические: продуктивная деятельность, оздоровительная деятельность, музыкальная

деятельность, эксперименты.

Игровые: Дидактические игры, подвижные игры, пальчиковые игры, сюжетно- ролевые игры.

Пространственная организация Игровой

деятельности состоит из:

1. Дидактического материала

в виде книг о спорте

2. Уголок проектирования:

деревянный конструктор, пластиковый

конструктор.

3. Различные тематические игрушки:

мячики, набор доктора, флажки, ленточки

4. Дидактическая игра: «Спортивная узнавайка»

5. Также был использован спортивный

инвентарь и помещение спортзала.

Юные футболисты и баскетболисты!!!

Побывали гимнастами!!!

Построили стадион!!!

Вместе с родителями сделали стенгазету!!!

Завершением проекта стала авторска дидактическая игра «Спортивная

угадайка»

Описание:

Настольная дидактическая игра «Спортивная узнавайка» поможет выучить еще не

известные, а также закрепить знания об уже известных детям видах спорта и о спортсменах.

Её

суть

заключается

в

том,

что

игроки

поочередно

достают

из

центра

круга

карточку

с

атрибутами того или иного вида спорта, после этого внимательно ее изучают и выбирают к

какому виду спорта подходит данная карточка.

Игра заканчивается тогда, когда заканчиваются карточки в центре. В игру можно играть без

победителей или же победителем становится тот игрок, который даст больше правильных

ответов. Для того, чтобы определить победителя в ходе игры ребенок правильно назвавший вид

спорта, забирает карточку себе ( кладет ее перед собой).

В процессе игры дети изучают различные виды спорта, а также атрибуты, которые принадлежат

к определенным видам спорта, по которым можно узнать спортсмена. Помимо этого дети

увеличивают словарный запас и получают море удовольствия от процесса игры!

Характеристики:

Количество игроков: не ограничено

Возраст игроков: 3-5 лет

Комплектация: игровое поле, 20 карточек с атрибутами спорта.