Цель: Закрепить знания детей о микрорайоне Аэродром

Задачи:

Образовательные:



Закрепить умение ориентироваться в микрорайона.



Уточнить представления о возникновении названия микрорайона.



Уточнить знания о современной жизни старого аэродрома.



Закрепить знания детей об именах людей, чьими именами названы

улицы микрорайона.



Развивающие:



Развивать и обогащать активный словарь.



Развивать связную речь.

Воспитательные:



Воспитывать интерес к истории родного города.



Воспитывать любовь к Родине, уважение к людям внесших вклад в

историю страны.

Словарная работа: аэродром, взлетно - посадочная полоса, ангар, авиатор,

аэроплан, дома: кирпичные, блочные, многоэтажные.

Предварительная работа:



Экскурсии по улицам микрорайона.



Беседы о возникновении первого в России военного аэродрома в

Гатчине.



Беседы, с просмотром презентации, «Первые авиаторы России» о

первых авиаторах.



Просмотр презентации «Как величать тебя улица?». Рассказ о людях

чьими именами названы улицы в микрорайоне Аэродром и в городе

Гатчина.



Рассматривание фотографий, с изображением гатчинского аэродрома и

летательных аппаратов (аэропланов, самолетов)



Дидактические игры: маршрутные игры « Я иду в детский сад», «Мы

идем в ФОК «Арена»



Игра «Вот моя улица, а это мой дом»( используется спутниковая схема

микрорайона)



«Что это и где я это видел»

Работа с родителями:

Консультации:



« Мама, папа, расскажите (что рассказать ребенку об истории города)?»



«Первый военный аэродром в России»



«Как величать тебя улица?» (печатный вариант)

Ход нод

Воспитатель: - Сегодня, дети,

я хочу пригласить вас в путешествие. Как

можно путешествовать? (На самолете, теплоходе, пешком).

Если

мы

отправимся

в

путешествие,

кто

мы

с

вами

будем?

(Путешественники)

Воспитатель: - Мы отправимся в путешествие в те времена, когда на месте,

где находятся наши дома, школа, детский сад, лежало ровное поле. На этом

поле военные учились маршировать, стрелять. На чем бы нам отправиться?

Звучит музыка. Шум от падения. В группу входит старик Хоттабыч сковром –

самолетом подмышкой.

Хоттабыч: - Охо-хо. Вот беда. Птицы ковер – самолет повредили. Столкнулся

со стаей галок. Где я произвел посадку?

Воспитатель:

-

Вот

это

гость

неожиданный.

Здравствуйте,

Хоттабыч.

Поздоровайтесь, дети с джинном. Объясните, куда он попал, в каком городе

приземлился (В городе Гатчина на улице Зверевой в детском саду №24)

Воспитатель: - Все верно. А еще мы живем в микрорайоне….(Аэродром)

Хоттабыч: - «Аэродром?» Какое интересное слово. А что это такое?

Воспитатель: - Если хочешь узнать, Хоттабыч, что такое «аэродром» мы

приглашаем тебя с нами в путешествие. До твоего появления мы решали, на

чем отправиться в необычный путь.

Хоттабыч: - Я вам помогу! Садитесь на ковер – самолет. Ай - яй –яй, вот беда

ковер – то испорчен.

Воспитатель: - Ну, это не беда мы починим твой ковер. Дети, давайте

залатаем ковер – самолет. Вот заплатки, выбирайте подходящие.

Дидактическая

игра

«

Почини

коврик»

Дети

находят

нужную

фигуру

и

вставляют в коврик.

Воспитатель: - Вот все готово. Можно лететь

(Дети встают на ковер –

самолет. Хоттабыч колдует)

Сейчас мы поднимемся в воздух. (Звучит музыка). Дети, если страшно,

можно закрыть глаза.

Воспитатель: - Как высоко мы поднялись, облака под нами и холодно стало.

Давайте погреемся. Потрите ладошки, ушки, плечи. Хоттабыч, опусти ковер –

самолет ниже. Дети, наш ковер – самолет летит низко. Смотрите, под нами

настоящий гатчинский военный аэродром. Что мы видим на аэродроме?

(Ангары, взлетно – посадочная полоса, аэропланы)

Хоттабыч: - Нам пора возвращаться. На ковре – самолете люди могут летать

только короткое время.

(Звучит музыка громка, тише)

Воспитатель: - Прилетели. Спасибо, Хоттабыч. (Хоттабыч подходит к окну)

Хоттабыч: - Где же аэропланы?

Воспитатель: - Хоттабыч, мы же вернулись в наше время. Дети, что сейчас на

месте, первого в России военного аэродрома? (Дома, улицы, детские сады…)

Воспитатель: - Да, все правильно. В нашем микрорайоне живет много людей.

Пригласим Хоттабыча посмотреть на наш Аэродром. А поможет нам в этом

аэроплан – малютка и план микрорайона. Заводим мотор (Физ. минутка

«Самолет»)

Воспитатель: - Завели аэроплан, взлетели. (дети по очереди прослеживают

путь аэроплана над схемой микрорайона) Над какой улицей летит аэроплан?

К какому зданию подлетел аэроплан? Над какой площадью сейчас кружит

наш аэроплан - малютка? (Дети составляют два – три предложения, опираясь

на вопрос воспитателя)

Воспитатель: - Мы вернулись в детский сад. Теперь тебе понятно, Хоттабыч,

что такое аэродром?

Хоттабыч: - Да, понятно, а что такое многоэтажный дом, кирпичный?

Воспитатель:

-

Сейчас

дети

тебе

это

объяснят.

Дети,

на

столе

лежит

конструктор «Лего». Постройте многоэтажные дома, а сколько в них будет

этажей, из кирпича или блоков они будут построены подскажут карточки.

(Дети строят дома, рассказывают, сколько этажей в их доме, из чего сделан,

как его назвать)

Хоттабыч: - Теперь мне все понятно.

Воспитатель: - Наши дети, Хоттабыч, расскажут тебе, в честь каких людей

названы улицы микрорайона. (Дети рассказывают, используя фотографии)

Воспитатель: - Дети, есть ли в нашем городе улицы, названные в честь

лтчиков? (Улица Нестерова и Чкалова) Да, П.Н. Нестеров и в. П.Чкалов,

летчики, летавшие на гатчинском аэродроме. Улицы их имени находятся за

пределами микрорайона и мы еще пойдем на экскурсию по этим улицам.

Хоттабыч:

-

Мне

пора

в

мою

сказку.

Встречусь

с

Волькой,

обязательно

расскажу все о чем узнал у вас в гостях. До свидания. (Звучит музыка.

Уходит)

Воспитатель: - Улетел Хоттабыч. А мы с вами еще много узнаем о нашем

городе и сможем рассказать нашим гостям.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 24 комбинированного вида»

Конспект

нод по ознакомлению с окружающим в старшей группе

«Путешествие по микрорайону Аэродром»

Воспитатель Китрарь С.О.

г. Гатчина

2019 год