Открытое физкультурное занятие с детьми старшей группы №7

Дата проведения «20» марта 2019г

Тема: «Путешествие в город художников»

Задачи:

Обучающие:

- упражнять детей в выполнении метания кольца в цель (высота 100 см) одной рукой с

расстояния 1м;

- упражнять в ползании с помощью рук по гимнастической скамейке (длина 3 м);

- учить правильному хвату за рейки гимнастической стенки при выполнении перелезания с

пролета на пролет по первой рейке шведской стенки (высота 30см); некоторым детям с

помощью в подстраховке;

- упражнять в прыжках на 2х ногах с продвижением вперед,

- упражнять в подлезании под резинку (высота 40 см)

- упражнять в прыжках через короткую скакалку

Развивающие:

- развивать физические качества: координацию движений, ловкость, силу мышц рук;

- продолжать развивать активность и желание детей выполнять игровые задания со

спортивным оборудованием;

-содействовать умению соблюдать технику безопасности при выполнении упражнений на

снарядах;

Воспитывающие:

- воспитывать интерес к занятиям физкультурой;

- воспитывать бережное отношение к спортивному инвентарю и его хранению в

спортивном

зале;

- воспитывать желание заниматься физическими упражнениями

- воспитывать желание и готовность помогать нуждающимся в помощи;

Оборудование:



Гимнастические скамейки — 2 шт.



Обручи (50см) — 5 шт.



Гимнастическая стенка.



Мягкие кольца для метания — 20 шт



Скакалки короткие — 5 шт



Резинка с игрушками (6м)- 1 шт



Письмо с планом -картой.



Цветные обручи (красный, желтый, зеленый, синий) по 1 шт и набор пластмассовых

шаров красного, зеленого, желтого и синего цветов



Музыкальный центр

Ход занятия:

Дети входят в зал, строятся в одну шеренгу по разметке в зале. Приветствие.

ИФК рассказывает о том, что утром в садик принесли письмо от художника в котором

говорится о том, что в их городе должен состояться праздник Воздушных шаров. Обычно,

художник использовал волшебные краски. Все что нарисуешь этими красками оживает... Но

вот беда, все краски перемешались и ими невозможно рисовать. Художник просит помощи,

просит разделить краски по цветам и положил в письмо карту, как к ним добраться»

ИФК предлагает детям рассмотреть карту и решить, какие же их ждут приключения!

Дети рассказывают какие испытания ожидают их в пути.

ИФК говорит о том, что теперь можно отправляться в путь

Подготовительная часть:

1.

Разновидности ходьбы с разнообразными движениями рук под музыку В.Шаинского

«Вместе весело шагать»

2.

ИФК: «Мы отправились в путешествие, но я забыла спросить, а вы то знаете цвета?»

Давайте проверим в это в игре «Цвета». Беговые, прыжковые упражнения под музыку.

(Красный цвет - «звезда», желтый- стойка руки на пояс, синий — присед, руки вперед,

белый — о.с.)

3.

Дыхательное упражнение «Воздушный шарик» - 2 раза

Основная часть:

1)

ОРУ без предметов под музыку:

◦

и.п. - о.с, руки согнуты в локтях, ладони вперед. Сжимание разжимание пальцев

в кулак(4 раза)

◦

и.п. - о.с, руки согнуты в локтях, пальцы в кулак. Круговые вращения кулаками

(по 4 раза в каждую сторону)

◦

и.п. - стойка ноги врозь, руки к плечу. Круговые вращения локтями вперед-назад

(по 4 раза)

◦

и.п. - стойка ноги врозь, руки в стороны. Наклоны вправо - влево. (по 4 раза)

◦

и.п. - стойка ноги врозь, руки в стороны. Наклоны вперед, пальцами рук

коснуться пальцев ног. И.п. (по 4 раза)

◦

и.п. - стойка руки вперед. Приседания (счет до 5 шепотом, с 6 до 10 громко)

◦

и.п.- стойка ноги врозь. Махи ногами вперед- вверх. (по 4 раза с каждой ноги)

ИФК: Ребята мы отлично подготовились к путешествию!! Теперь перед нами серьезные

испытания, о которых и говорилось в письме. Давайте преодолеем их!!!

2)

Полоса препятствий выполняется 2 раза:



Подтягивание по скамейке лежа на животе с помощью рук («речка»),



Прыжки из обруча в обруч на двух ногах («болото»),



Подлезание под натянутую резинку с игрушками («поваленное дерево»)



Лазание по гимнастической лестнице боком с пролета на пролет на высоте

30см («лес»),



Метание колец в вертикальную цель («сбивание шишек»),



Прыжки через короткую скакалку со счетом вслух («колючки»)

ИФК: Вот ребята, мы и добрались до страны художников!! Посмотрите, как все краски

перемешались!! Давайте разберем их по цветам!! Но есть еще условие:

-красные краски будут переносить дети (бег)

-синие краски будут переносить взрослые (ходьба)

-зеленые краски носят лягушата (прыжки в низком приседе)

-желтые краски носят собачки (ходьба или бег на стопах и ладонях)

Заключительная часть:

ИФК: «Ребята мы закончили!!! Давайте проверим все ли краски разложены правильно?

Дети подводят итоги выполненного задания

ИФК: Ошибок нет! Молодцы, мы справились! Значит фестиваль шаров состоится!! Беритесь

за руки и давайте образуем круг, сядем отдохнем и посмотрим, что же произойдет дальше»

Дети садятся на пол в круг, закрывают глаза, звучит спокойная музыка.

ИФК: Ребята какая красивая музыка звучит смотрите, а вот и художник идет!

Входит воспитатель одетый художником и вносит разноцветные шары.

Художник:

«Краски сегодня ужасно устали,

Шарики дружно они рисовали,

Долго трудились усердные краски,

Шарики вышли-красивы, как в сказке.

Все разноцветные -вот красота!

Ты полюбуйся какие цвета!!»

Ребята, спасибо вам за помощь! Вы так быстро справились и разобрали краски! Теперь в

нашем городе обязательно состоится фестиваль воздушных шаров! Пока вы отдыхали, я успел

волшебными красками нарисовать шары, вот они.... Художник протягивает шары детям.

Возьмите их себе на память за добрые дела!!

ИФК: И я хочу поблагодарить вас за желание помогать и делать добрые дела. Берите шары и

поделитесь ими с другими детьми. Поиграйте в группе вместе. Организованный выход из зала