Уникальные идеи создания игровых полей и площадок в развивающем

групповом пространстве.

Добиваясь создания трансформируемой и полифункциональной развивающей

предметно-пространственной

среды,

идеи

организации

мобильных

разворачиваемых полей, площадок и конструкций будут очень актуальны. Я

хочу

опубликовать

некоторые

оригинальные

идеи

создания

подобных

объектов.

Игровые поля - это набор атрибутов и несложного оборудования,

комбинация

которых

позволяет

быстро

создать

тематическое

игровое

пространство.

Игровые

поля

могут

быть

настольными

и

напольными,

большими

и

маленькими,

стандартными

и

спонтанно

создаваемыми

в

зависимости

от

разворачиваемого

сюжета.

В

общем,

главное

иметь

разнообразные

интересные

материалы

и

атрибуты

и

игровое

поле

могут

возникнуть как по задумке воспитателя, так и по задумке детей.

Одно такое игровое поле мы соорудили в группе, взяли невысокий стол

и вместе с детьми создали на нем рельеф с помощью бумаги и техники папье-

маше.

Затем

совместно

раскрасили

в

цвета

природы:

голубая

река,

коричневая земля, зеленая трава. Снабдили рельеф «скалами», камушками,

мостиком. Получился простой. Но интересный ландшафт. В специальной

коробке собрали коллекцию различных фигурок (деревья, кусты, фигурки

животных и рыб). И пространство для игры готово. А сюжетов может быть

множество и дети с удовольствием их развивают.

В нашем саду уже довольно давно используют различные варианты

создания

игровых

полей

и

сейчас

данное

направление

приобретает

все

большую

актуальность,

поскольку

является

прекрасной

площадкой

для

развития

игровой

деятельности

детей,

их

самостоятельности

и

инициативности. Способностям действовать сообща. Очень много подобных

игровых полей посвящено правилам дорожного движения: «Мой город»,

«Моя улица». Есть полянки и со сказочными сюжетами, причем как по

известным сказкам, так и для самостоятельного сочинения историй-небылиц.

Для создания игровых полей можно использовать самые разнообразные

материалы: коврики-полянки, платки и ткани, коробки и упаковки, фигурки

людей и животных и многое другое. А создавать атрибуты для игры можно

непосредственно

в

процессе

продуктивных

видов

образовательной

деятельности, давая поделкам и продуктам детской деятельности «вторую

жизнь» в последующей игре.

Еще одну удобную игровую площадку можно создать с помощью песка.

Дети очень любят играть с песком и вполне возможно организовать такие

игры и в группе. А чтобы песочница не занимала много драгоценного места в

группе,

можно

использовать

легкий

пластиковый

контейнер

с

плотной

крышкой.

А

если

этот

контейнер

на

колесиках,

то

его

будет

удобно

«задвигать» под стол или стеллаж, чтобы не занимать пространство. И все

эти

манипуляции

смогут

сделать

сами

дети.

Следующее

игровое

поле,

которое

может

быть

в

детском

саду

–

оно

настенное,

состоящее

из

деревянных реек, закрепленных на стене. Идей использования подобного

поля

множество.

Можно

привязать

на

рейке

разноцветные

шнурки

или

бичевки и дети смогут учиться их завязывать или заплетать в косы. Можно

организовать свободное плетение веревочек вокруг реечек, главное показать

детям как они смогут самостоятельно плести разнообразные узоры. А еще

эту

настенную

площадку

можно

украшать

легкими

тканями,

рисунками,

создавать декорации к сказке и многое другое.

Очень удобны для организации игровой детской деятельности и все

возможные

ширмы.

Важно,

чтобы

они

были

легкими

и

безопасными.

Поэтому они должны быть либо небольшими, либо облегченными. Создавая

мобильные

игровые

пространства

из

разнообразного

оборудования,

мы

предоставляем ребенку полную свободу действий, возможность проявить

фантазию, логику, умение применять и замещать предметы в различных

сюжетах.

Вместе

с

тем

создается

площадка

для

игры,

игрового

взаимодействия

и

общения,

для

развития

инициативно сти

и

самостоятельности.