ЦЕЛЬ: Воспитание коммуникативных качеств у детей.

*установление дружеских отношений между родителями,

воспитателями и детьми группы посредством включения в

совместную деятельность.

*формирование у детей артистических навыков.

ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА.

*Подбор литературного материала.

*разучивание стихов.

*встреча с родителями с целью сотрудничества на развлечении.

*украшение группы.

ПРОГРАММНЫЕ ЗАДАЧИ:

*воспитание у дошкольников любви и уважения к матери.

*расширить представления детей об общественном празднике.

*привлечь родителей к совместному мероприятию.

Ход праздника: Дети сидят на стульчиках.

Воспитатель: Кто нас крепко дети любит?

Дети: мама.

Воспитатель: Кто нас утром будит?

Дети: Мама.

Воспитатель: Книжки нам читает?

Дети: Мама.

Воспитатель: Кто нас обнимает, любит и ласкает?

Дети: Мама.

Воспитатель: Ну что ж ребята, встречайте своих мам ( мамы, празднично

одетые заходят из приемной в группу и садятся рядом со своими детьми).

В: Дорогие наши мамы - этот осенний день посвящается вам. Пусть этот

праздник будет светлым! Пусть уходят печали и сбываются мечты, а ваши

дети дарят вам добро и счастье!

В: Ребятки, берите своих мам за руки и вставайте в большой красивый круг.

(совместный танец «( С мамочкой любимой вместе в пляс пойдем»)

В: Ребята, давайте все вместе расскажем нашим мамам стихотворение.

Мама – это небо (руки вверх)

Мама - это свет (руки вверх показывают фонарики)

Мама – это счастье (руки к груди)

Мамы – лучше нет (наклоняемся вперед и машем головой нет нет)

Мама – это сказка (большой палец вверх)

Мама – это смех (смеемся, улыбаемся)

Мама – это ласка (гладим себя по голове)

Маму – любят все (шлем воздушный поцелуй)

В: А теперь пришло время спеть песенку «Мамочка милая, мама моя»

Дети: С милой мамочкой родной хорошо живется, в праздник песенка для

мамы весело поется.

В: Мы и пели, и стихи читали, но еще не танцевали. Дорогие мамочки, наш

музыкальный подарок – танец «Губки бантиком»

Дети: Улыбнись скорее, мама, я на сцену выхожу, оцени мои старанья, я ведь

для тебя пляшу.

В: Ребята, а когда то ваши мамы тоже были маленькими и, наверно, как и вы

любили играть в игрушки.

Давайте спросим мам, хотят ли они поиграть в игрушки?

Мамы: Хотим!

В: Ну что же, давайте, раздадим мамам игрушки, и пусть они поиграют с

вами.

Мамы и дети играют, потом мамы незаметно уходят и садятся на стульчики.

В: Мамочки, понравились вам наши игрушки?

Мамы: Да!

В: Ой, ребята, мамы поиграли, а кто же будет убирать игрушки?

Дети: Мы!

В: Молодцы, ребята, покажите своим мамам какие вы трудолюбивые, все

убираете на свои места, пусть мамы порадуются за вас.

В: Какие у нас сегодня нарядные девочки, какие на них красивые платья,

банты, а туфли глаз не оторвать.

Дети: Мы веселые подружки, мы играем и поем, а сейчас мы вам станцуем

танец, очень заводной!

Танец « Топни ножка моя, топни правенькая».

В: Мамочка всегда рядом, всегда пожалеет и назовет самым добрым и

ласковым словом, и солнышком, и котенком и зайчонком.

Вы, ведь, так называете своих детей?

Но у каждого ребенка есть свое ласковое домашнее имя, а какое именно, мы

сейчас и узнаем.

Мамы по очереди обнимают своих детей и называют ласково.

Дети рассказывают стихи.

Нарисую солнышко

Для мамочки моей

Светит пусть в окошко

Ей будет веселей.

Маму, мамочку свою

Очень крепко я люблю

Очень сильно обниму

И цветочек подарю.

В: А сейчас мы проверим, какие наши мамы рукодельницы. (дети будут

держать в руках воздушный шарик, а мама будет его украшать из липкой

цветной бумаги.

Дети дарят воздушный шар маме и приглашают на совместный танец « У

друзей нет выходных».

В: Дорогие мамы, мы с ребятами приготовили для вас небольшие подарки,

сделанные своими руками с большой любовью.

Вручаются подарки под фоновую песню «Мама - первое слово»