Автор: Косарева Оксана Евгеньевна
Должность: воспитатель
Учебное заведение: МБДОУ №37
Населённый пункт: ХМАО-Югра г. Сургут
Наименование материала: методическая разработка
Тема: Коррекционно-развивающие занятия по формированию грамматического строя речи на основе использования художественной литературы.
Раздел: дошкольное образование
Коррекционно-развивающие занятия по формированию грамматического строя речи на основе
использования художественной литературы.
Занятие 1. Пересказ рассказа И. С. Соколова—Микитова «Улетают журавли»
Цели: Коррекционно-образовательные:
- обучать детей выразительно пересказывать текст с помощью опорных сигналов;
Коррекционно-развивающие:
- развивать у детей умение правильно употреблять в речи слова «перелетные», «зимующие»;
-закреплять умение синтаксически верно строить предложения,
- упражнять детей в образовании сложных прилагательных;
Коррекционно-воспитательные:
- воспитывать у детей интерес к окружающей природе и ее обитателям.
Оборудование: текст рассказа И. С. Соколова—Микитова «Улетают журавли», опорные
картины.
1.Организационный момент. Игра «Образуй слово». -У утки короткий хвост — значит, это
короткохвостая утка; У грача острый клюв — значит, это остроклювый грач; У гуся красные лапы —
значит, это краснолапый гусь; У цапли длинные лапы — ...У грача черные крылья — ...
2. Основная часть. Чтение рассказа. Текст рассказа представлен в приложении.
Как называются птицы, которые осенью улетают в теплые края; -А — те, которые остаются на
зиму?
Сегодня мы с вами будем следить за полетом журавлей, который описал И. Соколов—Микитов в
своем рассказе «Улетают журавли». Беседа по содержанию рассказ.
-Куда собрались улететь журавли?
-В какое время года птицы улетают в теплые края?
-Как собираются журавли для полета?
-Как сказать по—другому: «косяк»? ... «журавлиный ключ»)
-Над чем пролетали журавли?
-Где останавливались на отдых?
-Какой был лес? (Мрачный, темный.)
-Когда журавли продолжили свой путь?
-Что изменится в лесу, когда взойдет солнце?
-Когда можно ждать журавлей обратно?
Физкультминутка У леса на опушке, Высоко на суку,
С утра поет кукушка: Ку—ку! Ку—ку!
Повторное чтение рассказа с установкой на пересказ. Пересказ произведения детьми
Читает рассказа. Во время чтения педагог выставляет опорные картины, соответствующие данному
отрывку в рассказе.
3.Итог занятия.
Как называются птицы, которые на зиму улетают в теплые края?
-Полет каких птиц был описан в рассказе?
-Как выстраиваются журавли для полета? Молодцы! занятие закончено.